为他们落下了不少，一起做作业这会儿就很明显了，时不时就会因为某道题目而卡住，她拿着知意带回来的书，唰唰翻书，可还是迷糊地挠头，挠头，最后实在没办法了，才用笔敲了敲方为的手——

“这题怎么做呀……”

徐采苓已经把本子转了过来，一旁的柳知意也偷偷地瞅了瞅。

是一道物理题：[一辆汽车在平直的公路上以20/s的速度匀速行驶，司机发现前方有紧急情况后立即刹车，刹车过程中汽车的加速度大小为5/s2，求：

1汽车刹车后2s末的速度大小；

2汽车刹车后6s内的位移大小；]

这是一道很平常的考匀变速直线运动的题目，既考察了对速度公式和位移公式的运用，又涉及到刹车时间的判断，题目并不难，只要通过给出初速度、加速度和时间等条件，套套公式就能算出来了。

方为没有嫌弃采苓笨，又见柳知意看着题目若有所思的样子，便说道：“那知意你来教教采苓？”

“啊？我、我没你教得好，还是你来吧……”

“你教吧，我在一边听着，对你来说也是一种巩固，你的物理也需要加强啊。”

“那我试试……”

然后柳知意便坐了过去，教采苓怎么做这道题了。

从柳知意教的解题思路来看，方为也知道少女对匀变速直线运动这个知识点的理解不够深入，只是在教采苓怎么套公式，简单的题当然没问题，可要是题型一变，难度加大的时候，她自己也会懵了。

没法儿，方为便细致地给她们讲解了一下这个知识点。

物理的题目里少不了‘小球’‘滑块’等物，方为便用橡皮擦来代替题目中的‘汽车’，给两少女分析了车的物理状态，跳出题目来，让她们更加理解这个匀变速直线运动的概念。

第一问很简单，第二问就要狡猾一点了，题目问的是6秒内的位移，事实上车辆在4秒时就停止了运动。

“……所以啊，在遇到这种问题的时候，你们就要先求汽车刹车到停止所用的时间，车辆停止时，速度v=0，那么……”

“噢噢，原来是这样……”

俩少女听得认真，平日里物理老师讲课跟天书似的，听都听不懂，然后这会儿听方为讲一遍，才发现其实这个知识点也不是那么难理解诶？

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