可以说，由陈老师来暂代班主任，算是班上同学比较能接受的人选了，只是……比起文老师来，还是差好远好远啊！

“那我们平时的语文课又是谁来上？”

“隔壁一班的班主任刘老师啊，他来负责教我们语文。”

“啊？刘光头啊？他们一班语文成绩那么差，怎么教我们班啊！”

“就是，我听我一班的朋友说，刘光头讲课跟催眠一样，然后要背的东西还贼多，还要写什么周记之类的，没完成就得罚站！”

“……”

一时间，班上的少年少女们怨声载道的。

毕竟跟年轻靓丽、又平易近人、讲课新颖又有趣的文素素比起来，刘老师在大家心目中可真是没有半点优点……

事实上也没有那么差劲啦……但没有比较就没有伤害，都说由俭入奢易，由奢入俭难，上初中以来就一直是文老师在带课，这冷不防地换成刘光头，别说这课上的怎么样了，光是两位老师的形象上巨大的落差，就令得大家有些接受不了。

而当年也是这样的，自从文素素离开学校之后，便由刘老师担任了语文教学，一来因为讲课比不上文素素，二来也因为大家对他的排斥，导致班上整体的语文成绩大降，整个班的学习氛围都散掉了……

刘老师也迷糊啊，不是说好二班都是优质生源吗，怎么到他接手就全垮了？

这其实也不怪刘老师，毕竟大家都是半大的孩子，面对突变的时候，总是不像成年人那般冷静理智的，多数时候还是情绪用事。

上过文老师的课之后，才知道哪些老师把上课当工作，哪些老师把上课当事业。

一词之差，天差地别。

少年少女们执拗又单纯，喜欢一个老师，就会认真上他的课，讨厌一个老师，愣凭他讲课再好，也是学不进去的。

这是客观普遍存在的现象，方为对此也没什么办法。

难不成高声跟大家说‘学习是为了自己！老师好不好也要认真学！’，对大家来说，这不是假大空的话嘛！要是都有这样自觉的内驱力，还不得一个个上清华北大、985、211了？

既然这句不行，那就换一句——

“大家不要让文老师失望啊！”

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