说完，她再次拿起粉笔，转身在百花环绕点缀的‘黑板窗户’的正中间位置，写上了漂亮的板书字——《春》-朱自清

“好了，上课。”

“起立！”

方为闻声，带头站起，朗声喊道。

话音刚落下，班上同学们也纷纷站起。

“老——师——好——！”

声音洪亮，教室的窗户都好似被震动，比起跟其他老师问好时那有气无力的‘老师好’，跟文素素问好时，这一声‘老师好’就像是打了兴奋剂似的。

少年少女们的偏爱来的就是这么单纯和直接。

“同学们好，请坐。”

课堂开始了。

……

方为坐在位子上，眼神专注认真地看着讲台的方向。

或许英语课、数学课他会和柳知意一样，偷偷做自己的事，但语文课绝对不会。

并非是课堂的内容他没听过、不懂，而是因为，听文素素的讲课纯是在享受。

他终于明白文素素今天穿的这件淡绿色连衣裙的意义了，如今站在讲台上，正在讲《春》这篇课文的她，仿佛春天的一部分似的。

“今天我们要一起走进朱自清先生的《春》，去感受那份细腻入微的春意，哪位同学来给大家朗读一下？”

“老师你读！你读！”

“也行，那你们要认真听哈。”

文素素拿着教案，开始朗读课文的第一段：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”随着她抑扬顿挫的朗读，教室里的气氛逐渐变得生动起来。她不时地停顿，让大家闭上眼睛想象那“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”的场景……

-（文老师的教案）

文素素的声音温柔而富有感染力，节奏不紧不慢，语调流畅而平稳，发音标准的普通话令人陶醉，就像春风拂面，让人感到温暖舒适。

没有一个学生在讲悄悄话、没有一个学生在捣乱打断，所有人都在安安静静地听，在感受。

以至于文素素把课文都朗读完了，还有好多同学没回过神。

然后默契地，班上掌声雷动。

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