，凉宫春日升起了一丝逗弄他的想法。

阿晴赶忙拦下，把那个蝴蝶交到了老师的手里，又推搡着凉宫春日跟着老师走。

“怎么啦？我想先和楠雄玩一下……”凉宫春日不是很情愿，她还想逗弄齐木楠雄呢！

阿晴摇了摇头：“楠雄很怕昆虫的，你没看到他脸色都白了吗？作为楠雄的好朋友，我们要保护好楠雄！”

凉宫春日琢磨了一下，勉为其难地答应了：“好吧，看在阿晴的份上，我以后不拿昆虫逗楠雄了。”

本来还想借此“惩罚”一下不肯把作业借我抄的楠雄，不过阿晴说的也对，楠雄这么怕的话，说不定逗完以后楠雄就不和我做朋友了。

那可不行，我们“超能组合”绝对不可以缺任何一个人！

所以，还是不逗弄了。

听到两个人的对话，又听到凉宫春日放弃的心理活动，齐木楠雄松了一口气，默默地挪动脚步，再度缩到了角落的位置，免得和其他同学手里的昆虫近距离接触。

为什么世界上要留有昆虫标本课这样的课程呢？完全不考虑一下怕昆虫的人的心理感受，太可怕了！

我宣布，这个课程荣登我最讨厌课程的第一名！

阿晴把凉宫春日忽悠去跟老师一起做标本后，又在齐木楠雄看得到的地方仔仔细细地洗干净小手，这才跑过来牵着齐木楠雄，走着奇怪而扭曲的路径，绕过众多人，来到了室外。

“楠雄，我们这节课的任务基本上完成了，我去帮春日完成标本，你可以先去游戏区玩，待会我们结束课程后去找你~”

这样的话，也远离了抓昆虫的同学们，应该不会触发楠雄对虫子的预警吧？

齐木楠雄给贴心的阿晴点了一个赞。

不仅给了我一个台阶下，还记得洗手后再来找我，阿晴果然是个小太阳啊！

齐木楠雄应了下来，虽然有点不好意思，但总归还是对虫子的恐惧占了上风，跑去游戏区自己呆着了。

阿晴确定齐木楠雄没有问题后，便跑去帮凉宫春日完成了昆虫标本。

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