治心里有数，织田作之助若有所思地点头，很快就把话题拉到了自己正在写的新书上，将太宰治的注意力引走了。

提出继承出版社意见的中原中也对太宰治的反应一无所知，他主要也只是拿这个忽悠一下阿晴，虽然觉得这个主意不错，但他并不认为太宰治会做这种事情。

所以，就完全不需要去顾及这个问题。

他现在面临的更重要的问题是——他要作为阿晴的家长去出席家长会！

魏尔伦最近出了国，把阿晴交给了安室透，后来又交给了中原中也，在这期间，阿晴这个学年的第一个家长会即将到来。

阿晴是在周一的班会上知道这个事情的，听到消息的时候不由得面露烦恼之色，就算惠惠陪着她回家也闷闷不乐，垂着头踢面前的小石子，没有心情一起来玩路边的跳格子和猫步游戏。

抓着书包的背带，伏黑惠疑惑地看向阿晴，看不出对方的烦恼是什么，又把询问的目光递给了工作日负责带阿晴的安室透，脑袋上冒出了大大的问号。

他压低了声音，问道：“安室叔叔，阿晴怎么了？”

“不知道啊，”安室透也很疑惑，“从周一开始，已经连着两天很苦恼的样子，问她她也不说。”

伏黑惠歪了下头：“这样吗？”

“惠惠可以帮我问问阿晴吗？”安室透微笑着，掏出糖果哄骗小孩子作为自己的帮手，“我很担心阿晴的心情，惠惠是阿晴的好朋友，如果是惠惠的话，一定可以问出阿晴的烦恼吧？”

伏黑惠得到了大人认可的“阿晴朋友”的标签，挣扎了一下，把糖果接过来，一本正经地承诺道：“我尽力。”

他不会说“我一定会完成”这一类的说法，而是用“尽力”这种留有余地的回答，也算是一种小小的技巧了。

安室透笑弯了眼，并不在意伏黑惠话语中的保留。

在他看来，伏黑惠这种警惕的选择是非常不错的，小孩子还是要保持一定的警惕心为好，难怪魏尔伦这么放心伏黑惠和阿晴相处。

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