被自己的作品调动情绪，能引发共鸣，能在评论区写出自己的故事。

甚至还来解读曲子里作者的情感。

这是宋离清最期待的场景。

虽然等的时间有点长，但是并不晚。

人只要还活着，还有精力，什么时候去追寻自己的梦想都不晚。

宋离清现在切切实实感受了一种自由。

把自己的所想提炼成歌曲，做成美妙的艺术品供大家欣赏。

这是属于她的表达方式。

很多人在听歌的过程中也接收着宋离清的情绪与思想，还调出自己独有的情感。

这是创作者与观众们与众不同的联系方式。

谁也不需要知道对方到底长什么样子，是什么背景，只需要知道，你的作品，我很喜欢，这就够了。

——

这几年一切都欣欣向荣，段锦书之前去过的山区已经建了一所新的学校，国家批钱还安上了多媒体。

也有一些老师在那里稳定教书了，但是师资还是不够，几个老师又要带小学，又要带初中，根本忙不过来。

其它一些非山区的贫困县贫困乡之类的，也有源源不断过去支教的老师，算是不断变好着吧。

而且现在网络发达了许多，网上支教，还有视频支教也在不断发展。

段锦书和其它学科的同事们最近就在天天录课。

录好的课传到网上去，能连上网的地区很容易观看，而且都是免费的。

这些录课项目会持续一年，他们高中的所有课程都能在网上观看，自学的话就方便了不少。

像段锦书之前待过的山区，这些视频会给传给那里的老师，让他们拷到u盘里，给孩子们放多媒体观看，当做辅助教学。

那里的高中很简陋，学生都没有十个人，一共就两个老师，一个教语文的，一个教数学的，实在没有办法，就顺便把其它科目也带了，很辛苦，但确实无可奈何。

但有了段锦书学校的视频之后就方便了不少。

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