来工作，和自己现在用本身的价值未来的承诺换来工作，有什么区别吗？

但赵永梅还是有点不舒服，她觉得自己并不是完全因为教书能力才获得这份工作。但是这份工作的挑选，本就不是只看教书的能力。

是韩校长先制定了规则，她的一句话可以决定赵永梅是否能得到这份工作，所以赵永梅只能向她展现自己其他的优势来获得工作的机会。

赵永梅是没有公平竞争的机会的，或者说，赵永梅有了现在的优势，才有和其他有背景的人公平竞争的机会。

韩校长这样的做法当然不对，但是又不算错，就像学校子弟相比于赵永梅这样的外人，就有着优先权。韩校长想卡赵永梅，只要用不招农户这一点，就可以直接把赵永梅给卡掉了。

现在本来很多工厂招工，也是优先子弟，不招农户的，说起来赵永梅有个和其他人一起竞争的机会，已经是托了她在县一中上的学，她在县一中有不少真心欣赏她的老师们的福了。

可能社会就是这样，没有绝对的公平，只有相对的公平。一个人如果想被公平对待，那只有她获得足够多的筹码。

赵永梅看着高中的校园，高中时候的她既快乐又痛苦。快乐在于可以学习到新的知识，可以相处下很好的朋友，那个时候只看学习，她比所有的同学都优秀，同时她也人缘很好。

可是，她又清楚的意识到，即便她这么好，等她高中毕业以后，也依旧没有什么前途，这种对未来的迷茫让赵永梅感到痛苦。

为了缓解这份痛苦，赵永梅只能更拼命的学习，更拼命的做所有她觉得或许对自己将来有用的事情。但有时又不免会想，她会有将来吗？

后来毕业后，果然，同学们要么接父母的班工作了，要么下乡插队或者去建设兵团了。只有赵永梅不知道自己该做些什么。

最让她难受的是，那些下乡插队的同学们一副天都要塌了的样子，赵永梅很理解他们的痛苦。但是一想到让这些同学们觉得活不下去的农村，就是她出生成长的地方，让这些同学们觉得又土又脏的农村人，就是她的家人，就又让赵永梅有些难受了。

当然她知道同学们去的农村不是她们大队这个农村，他们嫌弃的农村人也不是他们大队里的人，但是，本质上又有什么区别。

赵永梅靠着和知青们的多接触，也渐渐对知青，对她下乡插队的同学们更加理解。但是这确实对当时的赵永梅造成了不小的痛苦。

赵永梅看着空旷的校园，仿佛看到了高中时候的自己，看到那个知道自己一无所有，但也只能咬牙坚持的自己。

赵永梅想到了那些自己从小到大最讨厌的话。

“永梅这么聪明能干，可惜是个女娃。”

“永梅很优秀，可惜家庭条件不够好，念了高中也怕是没有什么太好的出路。”

“赵永梅学习好又怎样，我能 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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