求期间，他表现的很恐惧、很害怕，甚至哭了出来，但是拾秋没感受到一丝一毫的类似的情绪，而在以往的记忆中，拾秋都会和他情感相通。

记忆结束后，拾秋印象深刻的也只有教授的体温，和与教授十指交缠时感受到的灼热，那些都是他留给拾秋的。

所以，显而易见，他的恐惧是装出来的。

想着想着，拾秋看向自己张开的手。

怎么垂着头，上午的考试没考好吗?尤莱亚把盛着吃食的碟子放在休闲桌靠拾秋的一侧。

拾秋抬头看向尤莱亚。

黄老师前几天和我们说的，还说要让学生们知道就算是开卷考，也不能大意和不在乎。

有没有人和您说过?拾秋慢吞吞问着。

嗯?说过什么?尤莱亚好奇地看向拾秋。

您真的很不会聊天。哪有学生上午刚考完试，下午碰见就问他是不是没考好的?

尤莱亚明显地愣了一下，随即没忍住笑出了声，胸腔都在振动。

好好好，是老师错了，是老师不会聊天，不该问我们拾同学是不是没考好。他喜欢学生和自己说话时，语气里带着小小的抱怨，那会让他产生学生和自己很亲近的错觉。

以后在遇到考完试的拾同学，老师应该问有没有满绩之类的话。尤莱亚一边说，一边坐到拾秋旁边，带动了沙发的凹陷。

他翻开拾秋带来的专业书，没有问拾秋是哪些章节的知识点没听清，径直翻到一面。

拾秋在旁边看着，他想起似乎就是在这一面，自己睡了过去。

不对，看了几眼章节名后的内容后，拾秋记起来自己是看过这一章的，他应该是后面几页才睡过去。

还要后面几面。拾秋说道，同时伸手准备翻书，被尤莱亚用手压住了。

老师记得很清楚，你就是从这一面开始犯困的，眼睛时不时就闭上了。尤莱亚说道。

无论做什么，他都无法控制自己不向学生在的方向投 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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