陆川有点感叹自己的作死，这么多课业竟然还有闲心教别人。

哪里还记得他刚开始来到大安朝，是想当一个咸鱼来着？！！

陆川在课业的水深火热中煎熬，另一边谢宁为了他第一期的新闻主题，等了谢明两天，才等到他回家。

其实那天晚上陆川趁着练字，就已经把如何写新闻的方法写了下来，谢宁第二天醒来，在卧房的桌子上看到了陆川留下的张纸。

陆川给出了两个视角，一个是从受害者的角度，写他们是如何被拐子各种方式接近，然后放松警惕，导致被拐。

另一个是从拐子的角度出发，描写他们拐卖别人时的心理活动，拐到人后如何转移，一般把人卖往何处等等。

谢宁看了这两个视角，觉得以受害者的角度会让人更有代入感，而从拐子的角度，又能从中知道更多行业内幕。

纠结了一番后，在荣斋先生的建议下，决定两个视角都采纳，他们可以两边对照着写两篇文章，对比鲜明，反而能让人记忆更加深刻。

做下决定后，谢宁需要去收集素材。现在记者还没招到，什么事情都要谢宁自己出马。

他二哥谢明就是这次打拐行动的亲历者，受害者和拐子都接触过，知道的消息是最多的，也是他能接触到有关这方面的唯一信息来源。

不过谢明虽然已经抓住了那伙拐子，把人解救出来，但不意味着事情就结束了。

可能谢明他们是第一时间救出孩子的人，除了王家那两个小孩，被父母第一时间接回了家，剩下的孩子暂时不知是哪家的，本来应该由京兆府接手管理的孩子，怎么也不愿意挪地，谢明只好把他们安排在兵马司的衙署里。

之后还得安排人通知他们的家人，让他们的家人来把人接走。

除此之外，通过拐子的口供，知道他们还有上线，拐人是上面下达的任务，每年都有一定的指标，达不到会有惩罚。

谢明由此断定这不是一件小案子，但这不是他的职责范围，他的任务是找到人就可以了。

那伙拐子已经移交给了京兆府，不过鉴于 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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