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“是于晚同学啊。有什么事吗?”
“老师好,听说您要给班长换座位,因为这两个月来班长对我的帮助挺大的,我觉得换座位这件事还是和我有点关系,所以过来看看。”
于晚看着洛白榆和谢卿潇之间的空位,插到他们中间,而后像稍稍向洛白榆靠了靠。
老李双指按上太阳穴,头疼地揉了揉:“是这样的,谢卿潇同学作为京都来的新同学,有些跟不上我们学校的进度,她的家长就捐了一批实验器材,希望学校能多照顾一下。洛白榆同学又是我们学校第一,学校的意思呢,让洛白榆同学和谢卿潇同学坐在一起,互帮互助。”
“老师,我不明白,为什么谢卿潇同学给学校捐东西,明明是谢同学和学校两方的事情,却非要牵扯到我们下面的学生。”于晚睁大眼睛,满眼困惑地看着老李和谢卿潇,好像遇到了什么不符合常理,常人难以理解的事情一样,“我们来附中上学,每年可是交了学费的。”
我们交学费来上课学习,可不是交学费来教别人怎么学习。
学校和谢家的交易,没有告知学生,也没有学生的参与,又凭什么让学生为此付出代价。
谢家捐的器材或许确实是会提高附中的培养水平,但附中若觉得亏,可以提高学费,但没有平白无故让学生当老师的道理。
学生和学校的关系,就是学生交学费,学校教书,付出金钱来获取知识的最简单的关系;谢家不论捐了什么,那都是学校和谢家的事,和下面的学生没有一点关系。
若老李和谢卿潇还装傻充愣,于晚不介意将这种无耻行径,一点一点揉碎了,讲清楚,但如果真是这样,学校的脸也别要了。
不过显然老李和谢卿潇都是聪明人。
学生没有责任和义务帮助其他同学,除非人家自己愿意,但那也不是责任和义务,只是单方面的施舍和给予。
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