“是于晚同学啊。有什么事吗？”

“老师好，听说您要给班长换座位，因为这两个月来班长对我的帮助挺大的，我觉得换座位这件事还是和我有点关系，所以过来看看。”

于晚看着洛白榆和谢卿潇之间的空位，插到他们中间，而后像稍稍向洛白榆靠了靠。

老李双指按上太阳穴，头疼地揉了揉：“是这样的，谢卿潇同学作为京都来的新同学，有些跟不上我们学校的进度，她的家长就捐了一批实验器材，希望学校能多照顾一下。洛白榆同学又是我们学校第一，学校的意思呢，让洛白榆同学和谢卿潇同学坐在一起，互帮互助。”

“老师，我不明白，为什么谢卿潇同学给学校捐东西，明明是谢同学和学校两方的事情，却非要牵扯到我们下面的学生。”于晚睁大眼睛，满眼困惑地看着老李和谢卿潇，好像遇到了什么不符合常理，常人难以理解的事情一样，“我们来附中上学，每年可是交了学费的。”

我们交学费来上课学习，可不是交学费来教别人怎么学习。

学校和谢家的交易，没有告知学生，也没有学生的参与，又凭什么让学生为此付出代价。

谢家捐的器材或许确实是会提高附中的培养水平，但附中若觉得亏，可以提高学费，但没有平白无故让学生当老师的道理。

学生和学校的关系，就是学生交学费，学校教书，付出金钱来获取知识的最简单的关系；谢家不论捐了什么，那都是学校和谢家的事，和下面的学生没有一点关系。

若老李和谢卿潇还装傻充愣，于晚不介意将这种无耻行径，一点一点揉碎了，讲清楚，但如果真是这样，学校的脸也别要了。

不过显然老李和谢卿潇都是聪明人。

学生没有责任和义务帮助其他同学，除非人家自己愿意，但那也不是责任和义务，只是单方面的施舍和给予。

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