“哦。”詹星点点头?。

林响安静地写题，詹星觉得自己坐在认真学习的高中生旁边打游戏好像不太?道德，于是他从身后的书架上随手拿了本?书翻看，是一本?散文，看得他直犯困。

他注意到林响好像时不时地就瞄一下自己，似乎欲言又止。不对，应该是欲写又止，因?为他们的交流是用写的。

“你想说?什么?吗？”詹星看着他问。

林响想了一下，拉过来一张干净的草稿纸，在上面写字。詹星没等一会，便看到对方递过来的白纸上写着：你喜欢我哥吗？

詹星一时间看愣了。

他之前看到过，听障人士因?为常常使?用手语，而手语的特点是准确和高效，所以他们的表达方式比较直接，不会委婉。但他没想到林响这么?直接，而且很突然。

他还没反应过来，林响拿回?了草稿纸，又在“哥”字前面画了个补充符号，写上东晴两个字。

詹星砸了一下嘴，心想你不用补充我也知道你说?的是谁。

詹星怀疑地看着他，“我跟你一个高中生，能聊这些的吗？”

林响点点头?，他拿回?纸继续写道：你只比我大三岁，东晴哥比我大十岁，我们才是同龄人。

詹星看乐了，说?：“有道理啊。”

他拿过桌上的另一只笔，在林响给他写的第?一句话下面写上：喜欢。

林响看着那两个字，抬头?对他笑了笑，然后又拿起笔刷刷地写：东晴哥人很好的，他很会照顾人，长得也好看。他想了想，又继续写：而且也挺有钱的。

詹星失笑，“你跟我说?这些干嘛，我又不是要?跟他相亲。”

林响继续写，但这次詹星等得有点久，可能是因?为字数比较多的原因?吧。

林响把?纸递过去?给他看，纸上写着：

因?为他很喜欢你，你在的时候他看起来好高兴，他以前从来没有那么?高兴过。要?是你也喜欢他的话，我希望你们可以一直在一起。

詹星怔忪地看着这笔迹隽秀的一段话，心 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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