神色平静地说出答案，然后用比解析答案还简洁的语言，将四个选项分析了一遍。

很显然，他没再像考场上那?样?拖延时间。

有同学?没意识到这一点，只震惊于他竟然真的记住了。

9号考生则盯着贺明隽的后脑勺，恨得?牙根儿直痒痒。

接下来的第?二道题便轮到了2号考生，他上次答错了，一轮就淘汰。

面对女教师的笑脸，他吞了吞口水，结结巴巴地回答：“这道题，我、我不会，也……没有记住。”

结果老师并没有为难他，而是将题目和选项念了一遍，接着就开始讲解。

“听懂了吗？”女教师的声音依旧温柔。

2号考生不敢给出否定回答，哆哆嗦嗦地说了声“懂了”。

然后，女教师便又出了道同类型的题让他答。

2号考生差点栽倒。

“为什么要不懂装懂呢？”本来温柔的女声陡然严厉起?来，“罚你将这两道题抄写一百遍，下次考试前交到我的办公室来。”

一张纸轻飘飘地落到2号考试面前。

女教师像是体谅这位笨学?生，直接将试卷发?给他了。

她开始讲解第?三道题，提问3号考生。

对于学?渣而言，平时的上课已?经称得?上折磨了，现在?的体验就更?无?异于一场酷刑。

4号考生不在?，女教师就用“恭喜你中奖了”般的愉悦声音说道：“那?就14号考生吧。”

14号考生想要去死?。

这样?一来，大家都精神紧绷，丝毫不敢分神。

第?一轮的十七道题讲完，大多数同学?都领了罚，贺明隽依旧顺利过关。

在?贺明隽讲解之前，很多人都以为他当时是蒙对的，毕竟这道题一看就很难。

然而，在?几道与9号刺猬头?同款期待贺明隽受罚的视线下，他却不紧不慢地说：“这道题求解的是楼高，所以答案应该是长度单位，排除bd。我之前做过同类型的解答题，h1是……”

“将数字代入，即得?到c选项为正确答案。”

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