……他似乎太自以为是了些。

从前，乐无涯曾诚心诚意地反思过，得出的结论是，自己上一世最对得起他们兄弟俩，尽职尽责，掏心掏肺的。

生前悉心教导，半点不曾藏私；死时还不忘哄小孩儿，简直感天动地，配享太庙。

但经过勇闯兴台与上京之行，他才发现，他对小六和小七的印象和认知，好像都出了不小的偏差。

小六正里透邪，小七皮里透乖。

虽说子不教，父之过；但教不严，也是师之惰。

他是不是应该摆正态度，不再把他们当小孩儿看待呢？

在乐无涯三省吾身之时，项知是静静埋着头，一手抓着膝头，一手按在胸口，等待脸上的热度消退。

上次，他喊乐无涯老师，是他抓住了他与乐家人相逢时的马脚，便在饮醉之后由着性子，纵情大闹了一场。

从此，他便理所当然将眼前的闻人约视作了“老师”的转世。

管他高不高兴，管他乐不乐意。

尽管其中有很多可疑之处，但项知是统统无视了。

闻人约对项知节的关心，项知是认定他是“天生偏心”。

闻人约“记得”乐家人，却不记得自己，项知是认定他是转世投胎之后记忆全失，对乐家人有残存的好感，而自己并没对他干过什么好事，净顾着给他添堵了，他不乐意记得自己，尽管可恶，却情有可原。

自从认定了他的身份，项知是便兴冲冲地冒了不少傻气。

在长街上同一个异族人争风吃醋不说，甚至还顶着母家的名头，屁颠屁颠地跑来赴一个官员的生日宴。

可是，项知是今日忍不住想起了他的老师。

……真正的老师。

笑容虚伪的、自私阴毒的、亲手弑师后又无处可逃，只能藏在他怀里的、耐心地同他玩“猜猜我是谁”的游戏的老师。

死掉了的老师。

项知是低头将那枚坚硬的小金花生暗暗攥在掌心。

他攥得太用力，甚至将早已不那么结实的链扣拽断了。

眼前的这个老师，笑容张扬肆意，处事亦正亦邪，颇有国家柱石的潜质。
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