控的小哥忍不住赞叹，忍不住地继续切换其视角。

2号维修室是呈圆环状递增的重力场，与叶离上学期单兵系在安德烈老师的体能锻炼课上的往死里压榨的强重力场不同，机甲系内每环的重力场的幅度明显要小上数倍不止，甚至是从1重力值以下开始递增的，而且每环的增长也都控制在小数点内，充分地将一点点递进以方便学生能慢慢适应的原则贯彻在内。

小哥在监控室也干了好几年，见多了自恃能力的机甲系学生为了冲时间速度而莽撞地往内跑被压死在地板。

须知。

机甲系学生一旦在重力场被压倒在地上就很难再爬起来。

选择一点一点地抗衡、习惯、靠近并不停地反复直到在机甲跟前才是目前机甲系学生总结出最好的方案。

“哎呀！”

“怎么如此莽撞！”

小哥眼瞧着少女像把剑一样飞出1号维修室，又像把剑一样窜入2号维修室，甚至速度还比出来时更快了。

分明是要朝向最错误的方法去硬扛呀！

“同学冷静——”

要不是隔着屏幕无法传音，他甚至很想冲里头大喊。

眼睁睁要瞧着一位刚才表现得非常出色的同学要在2号维修室“坠机”实在太残忍，他……当然选择继续观摩。

叶离知晓重力室时就有种失笑的感觉，这可不算她提早针对性训练过，但“重力”正巧就是身体素质锻炼课安德烈老师最喜欢的训练项目之一，被单兵系学生戏谑地表示其肉身成神道路中必要的一块厚实台阶。

拿机甲系的重力室跟安德烈老师独家珍藏的重力室比绝对会被其嘲讽为小虫子挠痒痒的程度，这也是虎背熊腰、耿直憨厚的安德烈老师罕见的轻蔑言辞了。

所以。

饱受身体素质课锻炼的叶离从1号室转入2号室时几乎瞬间就将蝶翼模式切换成尖尾雨燕模式，沿着套环由浅到深的力度，轻灵敏捷地滑飞进2号机甲的范围内。

“卧……”

连槽都吐不出来的小哥看完丝滑无比的操作一阵语 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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