带着千钧之力，敲打在学生的心上。

紧接着，他没有赘述空泛的大道理，而是结合近几届学生的真实案例，平实地分析了最后冲刺阶段的心态调整与学习方法，言辞恳切，句句落到实处。

黎予面上保持着聆听的姿态，眼神却落在摊开的英语课本边缘，心思早已飘远。

周围不少同学起初还被那沉稳的语调吸引，听着听着，眼皮又开始打架。

高三的日子就像不断重复的陀螺，抽走了太多鲜活的色彩。

……

“另外，通报一个情况。”高主任话锋平稳地一转，神色稍稍凝重，“根据最新的疫情防控通知，我们周边区域的形势比较严峻。”

这句话瞬间激醒了那些昏昏欲睡的脑袋。底下立刻响起一片压抑不住的窃窃私语：

“要停课了吗？”

“是不是能回家了？”

期待与不安在空气中弥漫。

高主任抬手，轻轻向下压了压，教室迅速恢复了安静。

“具体的安排，学校还在根据上级指示紧急商讨。”他语调依旧沉稳，带着安抚人心的力量，“不过，基于我们学校住宿生占绝对多数的情况，初步预案是——

数量极少的走读生，可能需要克服一下困难，暂时统一安排到宿舍空余床位居住。”

他目光扫过全班，重点在那几个走读生身上停留了一瞬，包括黎予。

“教学活动，原则上会尽力维持正常进行。请所有同学务必做好个人防护，口罩务必规范佩戴，这是对自己，也是对他人负责。”

话音刚落，教室里顿时响起一片失望的哀叹。

“啊……为什么不能直接放假啊……”

“还要上课……”

“住校好麻烦……”

原本对此事并未太上心的黎予，心里“咯噔”一下。她，正是那“极少数”之一。

要住校了？

一丝本能的抗拒闪过，但下一秒，一个更清晰、更强烈的念头猛地攫住了她——住在学校，意味着她几乎二十四小时都会待在这里。那岂不是……从清晨到日暮，都有可能见到耿星语？

高主任行事向来稳妥，他口中“初步预案 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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