温庭山和杨礼文在飞快思考、组织语言，而王玉泉这个人比较爽快，既然来了，该说就说，“回山长，玉泉觉得将范文给各班送一份参考，是学习的极好法子。很多没写过祭文的同窗，能通过例文晓得改写什么，如何去写，怎样才叫好的祭文。”

“你这话说对一半，不会写的学子会因此被这份范文牵着走，只一味模仿着这篇去写。到时候交上来的祭文，可不是千篇一律了？”吴序含笑道。

杨礼文见山长一句话，便将前面维持的局面濒临崩盘，当即接话道，“回山长，礼文觉得林师弟有句话说得挺对，大家先是千篇一律，学着写，只要久了，写得多了，自然就能有自己的想法加进去。此为，‘青出于蓝胜于蓝’。”

“你呢，不说说？”吴序微微颔首，接着转头看向温庭山。

温庭山看向山长，结合前面双方的观点，缓缓说出自己的看法，“学生想着，我们双方的想法都是对的，但又不能没有弊端地解决这个问题。我在大家辩论之时，也在不停思索，此事可有什么万全之策？”

“那你可有这样的好法子？”吴序笑着接过话。

林泽三人也是认真地聆听，心里都在默默期待，这位天字班最优秀的学子会怎样答辩。

“回山长，事上并无万全之策。物极必反，世间大抵是没有完满的事物。那我们便不必苛求万全之策。尽量做好便是了，可不可以多给几篇范文，最好是不同写法的，让众学子参考，这样既能让大家模仿学习，又不至于千篇一律。只是要辛苦山长和诸位夫子斟酌辨别要给哪些范文。”温庭山道。

林泽已经在心里给这位山长助理温庭山数个大拇指，真是高手中的高手，把写作范文的事推到山长和夫子身上。

让他们去选去决定给哪几篇，以他们的名义给各班学习。 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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