陈冉抬起头来，看向黑板，眼神没有任何的焦点。田老师拿着课本准备布置作业，就看见陈冉一脸迷茫的看着黑板。

他站在讲台上笑着询问道，“陈冉，你有事情？”

“啊？”陈冉回过神来，急忙说道，“没，没有。”

“行，那我们接着来布置作业，今天的作业不算多，大家先翻开课本……”

学生在唉声叹气，陈冉根本不听课，更别提做作业，他从来没有交过作业。

他拧着眉头，绞尽脑汁的想着，突然出声说道，“田老师。”

“啊？”田老师愣了一下，陈冉从来没有在课堂上捣乱过，陈冉突然出声这一说话，反倒是田老师有点懵。

“您说，如果我先把新梅森猜想做出来，是不是间接能够在克拉梅尔猜想上做出一些突破？”

陈冉这话像是在询问田老师，又像是在自言自语。

“新……新梅森猜想？”

田老师苦笑着说道，“这个我还真不太知道，我上学的时候学的是应用数学，并且没有学这么高深的理论。纯粹数学方面，你比较懂。关于梅森素数，我就知道一个周氏猜想。”

“我知道了。”陈冉松了一口气，“田老师，我觉得我这个思路应该是正确的，如果我能够先解开新梅森猜想，然后间接的在克拉梅尔猜想上做出突破。”

田老师点点头，继续说道，“好，我们接着布置作业。”

同学们听得一愣一愣的，新梅森猜想是什么鬼？克拉梅尔猜想又是什么鬼？这个时候可不是信息谁都可以查阅到年代，很多时候都会形成一种不对等的信息差。陈冉说的数学猜想一般的学生根本就没有了解过这方面的知识，自然是不会知道的。

反倒是陈冉，同学们看着陈冉现在好像有点……疯癫？[§ 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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