林寻竹不太想说话。

在老师耐心又问了两遍后，才缓缓开口解释着说：“以前对面邻居家，爷爷过世了，我看他们就是这么哭的。我不知道原来人没死也会哭。”

老师：“……”

小家伙说得非常诚恳，把老师都整不会了。

老师耐心地解释着：“人在伤心的时候就会想哭，不是一定要有人死才伤心的。”

林寻竹摇了摇头说：“不明白。”

在林寻竹看来，除了人死不能复生外，为什么其他事情也要伤心？

老师想了想，举例着：“比如你很喜欢的一个玩具弄丢了，那你会难过会想哭吧？”

林寻竹说：“不会，我可以重新买一个。”

老师又问道：“那如果买不到，这个是限量的呢？”

林寻竹毫不犹豫地说：“那就换一个玩具。”

“不会难过吗？”

“不会。”

老师有些惊讶着林寻竹的冷静，又接连举例了几个问题，终于发现林寻竹的情感是有问题的。

不仅如此，他的很多回答非常成熟，远超同龄人。

再给他出难题，想到的也不是难过，而是找到解决办法。

老师都问他，若是坐飞机不小心和妈妈走散了，这总会害怕想哭了吧。

结果林寻竹一本正经地回道：“如果和妈妈在机场走散了，我会先打电话给妈妈，如果打不通那我请机场工作人员，用广播帮忙通知。而我肯定也能记住航班信息，要是到了登机时间，还可以叫工作人员帮忙去登机口看一下，以防万一。”

林寻竹一本正经把这个解决方案说出来时，老师整个人都懵了。

之前林妈妈曾说，她的孩子性子比较孤僻和特别，让老师多多关注。

但老师怎么都没有想到，这孩子竟然会这么聪明。

要不是看他个子小小的，很难想象这是一个3岁小孩子想出来的办法，比很多大人的都成熟。

段星煜坐在边上，一边看着动画片一边啃着苹果，也不在意他们两个说什么。

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