是别国的律法，短短一句话就隐藏着惊心动魄的信息。

微生雪不好意思地抿抿嘴,她好像不小心揭人伤疤了。

于是她换了一种问法：“你们这里有没有开蒙时的专用书籍？”不是说只有开蒙时能用，但一般用于读书认字的第一阶段。

有没有？

嬴政看向蒙毅，与他这个野路子比，蒙毅受到的教育更近似本时代贵族子弟的普遍情况。

微生雪也看向他。

被两双眼睛盯着，蒙毅表示压力很大。

他费力地回忆自己幼时学习的模样，他好像是大兄蒙恬带着读兵书学的认字。

“兵书？”

这个答案在嬴政的意料范围内，却让微生雪眼睛冒出了糊涂的圈圈。

一个律法，一个兵书，听起来差别就很大。

结论，没有统一的开蒙书籍。

此时就要看小伙伴的了。

“出来吧，统妹！”

教育，永远的大事。

这一把成了，功德好不哗啦啦来。

系统只是想想就美得冒泡泡，从宿主提到这件事开始，就已经在庞大的资料库中开始搜索，《xx地理三字经》、《今古贤文》、《农村杂学》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《扫盲课本》……一系列基础教材从资料库中调取出来。

再把时代风格和思想内容过于明显的《xx地理三字经》、《扫盲课本》等排除；

《百家姓》，现在只有贵族才有姓，排除；

《三字经》，里面引用的典故太多，而且许多与儒家相关，不适合现在，排除。

……

经过一系列筛选，最后留下了《今古贤文》、《农村杂学》、《千字文》三本供宿主选择。

微生雪看到直接投影在面前的三本书，分别用意识点开翻阅，各有各的好。

《古今贤文》收录了名言熟语，仿造传统的贤文格式，编写成韵文，读起来抑扬顿挫、铿锵有力，最重要的是，有很多话她都熟悉，比如“新三年旧三年，缝缝补补又三年”这种理解不了但就是知道的句子，比如 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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