林溪桥没答言，李付走走过来，在一旁打着哈哈陪笑：“我们自然相信郑老师的能力。论高二年级组英语老师的教学水平，高老师之下就是您了。高老师病了我们万分担心，您能来我们高兴还来不及呢。”

林溪桥扯了扯李付的袖子。

“那合作愉快。”郑晓娟笑了声，向林溪桥伸出手去。

林溪桥没动，那只手被李付接过了，握在手里拼命摇了摇。

眼见着郑晓娟往外走，安鱼信赶紧一闪身贴上旁边的墙，又顺着墙根溜回教室。

所以原来的英语老师高老师病了，郑老师来代课？

但是林老师看起来和郑老师不太对付——

她想起了上次在面馆，林溪桥言辞犀利的“冠冕堂皇”“破烂事”。

她曾私下找李付询问过，但李付说得模棱两可，打了个哈哈糊弄过去了，又说可以问林溪桥。

她直觉林老师必不会说真话，也就没开口。

这件事就这么被搁在心底，现下轻轻浮了起来，挂上了大大的问号。

所以林老师说的有可能是郑老师？

她打住了自己胡乱飘飞的念头，觉得不能先入为主，想着还是先好好听课，再找个机会撬开林老师的嘴巴。

郑老师教学水平确实高，一堂课上得异常生动，就连周寻都听了进去。

她课上一直挂着憨态可掬的笑，秉持着鼓励式教育的理念夸了二班的同学无数次，让刚刚饱受李付挫折式教育的大伙从沉闷的数学课堂活了过来。

大家都说郑老师是个和蔼热情、喜爱学生的好老师。

课后，郑老师还给他们一人送了一根样式新奇精致的大棒棒糖，说是自己儿子从国外运回来的，给大家尝尝：

“你们不要四处宣扬，棒棒糖就这么些，我自己班上的人都没给呢，回头他们找我要我可拿不出。

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