的心思，

甚至给拼了一些机械的基本知识，主要就是关於车上大三件的。

夏世民和陶海洋都是学习特牛幣的人，有手册在手拆一个小发动机还是有信心再组装回去的。

不过两人也没有並托大，开始从简单的单缸开始拆。

两人拆，一群孩子围著看，有知道的或者记忆力好的孩子还会显摆式的指出刚拆下来的零件叫什么。

孩子就是这样，你让他们老实坐在那边捧个书本看书，看什么都没什么精神，但现在你把教学的內容摆到实践中来，他们学的很快，因为这个年纪的孩子本来专注度就很高，加上有意思，还和小伙伴一起，有的时候还能显摆一下，自然而然就想著记更多的东西，要更好的表现自己。

对於孩子们表现自己，夏世民和陶海洋都给了回应，不是夸讚两句就是冲孩子竖根大拇指，小小的奖励让孩子被夸的孩子得意，也让別的孩子心生羡慕。

两人拆了一个，再装好之后，觉得没什么问题了，又让孩子们装著玩。

对於这些东西，夏世民並不心疼，哪怕是孩子们玩坏了，他也认了，因为他看到这些孩子们身上的那股子朝气，心中也跟著开心，也跟著快乐。

夏世民想著：如果弄坏了，就算是雇这帮孩子陪著自己玩模型，逗闷子的代价了！

单缸机比较简单，不过孩子的身纪在这里，拆没有问题，但是装的时候，问题可就大了，很多时候会多出不少的零件来。

陶海洋和夏世民两人也不骂，乐呵呵的拆了，按著正確的装配顺序再给装起来，装的同时还教孩子们看装配图。

虽然这图很简单，很多孩子看不明白，但是其实不乏聪明的孩子，能看出个一二三来。

这对於孩子们来说不是学习，就是玩，玩的还有意思，所以孩子几乎都栓在了桌子边上。

孩子们安静了，跟著过来的母亲们也就放了羊了，她们好奇的跟著村里的妇人们种种地，拨拨菜什么的。

有些居然还想著在没有人用的菜地上学著种了一回菜。

至於老爷们，还有几个强悍的妇女同志那就不用说了，他们一起去了山上打野猪去了。

“延昭，延昭！

“延昭，你妈叫你呢”

夏世民听到了外面表姐的声音，走进屋里拉了一把鲍延昭。

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