张老师抬眼道：“你稍等一会儿啊，我打印个东西出来。”

老师敲完最后一行字，用鼠标点了几下，旁边的打字机“滋滋滋”地吐了几张a4纸出来。

易疏吟接过这些纸，发现是几张调查问卷。上面有词汇量测试，每单元知识掌握情况等问题的检测。

张老师道：“疏吟，针对这几个总分80以下的转学生，我做了一个调查表格，你一会发下去，让他们每周填一次，交到我这里。”

“嗯，好的。”

张老师又道：“高弈的情况你也看到了，是最差的，所以老徐做了这个安排，别的你不用管，你就重点关照一下高弈的表格吧。”

她点点头，开始在大脑里搜索总分80以下的学生名字，她突然有个不详的预感，好像林犀妍也位列其中。

张老师对她挤挤眼，悄声对她说道：“我觉得吧，能力范围内你能帮就帮，不能帮就算了，千万不要为难自己，他不学是他的事，学习还得靠自己。”说罢张老师对她眨了一下眼睛，表情有点可爱。

易疏吟不禁嘴角上扬，果然是亲老师啊，张老师不舍得她受一点委屈。

“嗯，我知道的老师。”

她拿着表，心情不错地离开了办公室。

晚自习课间，易疏吟把表格分发下去。

其中有一张是林犀妍的，她有点忐忑地走到她的座位。

林犀妍正和关韶华说说笑笑，一看到她，顿时拉下脸来。

“什么事？”对方冷冷道。

易疏吟把表格递给她，解释道：“这是张老师专门为转学生设计的一个调查问卷，每周填写一次，交给我就行。”

林犀妍没好气地抢过表格，看了一眼，抱怨道：“神经病啊，我英语一直这样，以前从来没人管我，这个班怎么这么多事儿……”

她似乎突然想到什么，抬头瞪她：“是不是你，是不是你搞出来的？”女孩龇着嘴瞧着她。

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