每周四下午的最后一节课，班主任喜欢随机拿一本书给大家讲故事。可那天，班主任王老师看到林知夏不仅没有认真听，还拉着同桌玩起了无声的翻花绳，气不打一处来：“林知夏，你为什么不好好听我讲故事？”

天真的林知夏抬起头，理直气壮地回答：“老师，你讲的这个故事是出自上上期的《故事会》，我早就看过了。”

老师有些无奈，又问：“那你也不能打扰同桌听啊？”

“老师，你这个故事选得特别好。我当时也特别喜欢，”林知夏笑眯眯地说，“我就给同桌讲了一遍，他也特别喜欢。”

老师被她这番话堵得无言以对，只能放任林知夏和同桌继续玩静音版的翻花绳。

坐在后排的贺少钦，看着林知夏和同桌之间的小默契，心里忍不住嘀咕：“为什么不给我讲？为什么不和我玩翻花绳？”

年幼的他，羡慕极了林知夏的张扬和自由。她的生活里没有练习钢琴的痛苦，只有沉浸在书海里的快乐。在他循规蹈矩的生活里，林知夏就像一束不羁的光，照亮了他平凡的日常。

林知夏父母离婚这件事，早就在四年级的班级里传开了。

这座小城市就是这样，一点风吹草动都瞒不住人。起初是林知夏连续几天没有爸爸接送，然后是有眼尖的家长发现她妈妈眼睛总是红肿着，再后来就是各种版本的传言在孩子们中间流传——有人说是因为林知夏爸爸在外面有了别的女人，有人说是因为林知夏爸爸被人骗了很多钱，还有人煞有介事地说看到林知夏妈妈带着林知夏搬出了老房子。

孩子们的议论很快传到了家长耳中。在这个人情社会里，一个女人独自抚养孩子意味着什么，每个人心里都清楚。

林知夏的班主任王老师虽然同情这个年纪轻轻就遭遇 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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