&esp;&esp;农业革命不单单是这些，推进从家具改革，日用品改革，推广肥皂、牙刷、牙膏等。

&esp;&esp;改进纺织，棉纺织等等。

&esp;&esp;推进砖瓦的烧制技术，更好的房屋。

&esp;&esp;推进琉璃制品常用化等等。

&esp;&esp;农业革命是伟大的变革，哪怕是裴遵庆这种年过七旬的老人，也心潮澎湃。

&esp;&esp;恨不得自己能活到九十岁，亲眼见证农业革命的成果。

&esp;&esp;“时间如白驹过隙，忽然而已。我们不能干等着地方上的除贱为良。再过几日，科举就会开始。今后会越来越多的文人，寒窗苦读加入科举。但学而优则仕，大部分考生会名落孙山，数以万计的文人，不能反复死学，以至于成书呆子，不事耕种。”

&esp;&esp;“国家繁荣以后，能成为官吏的文人只会是一小部分。大部分学文识字，只是充实自我，秉持礼仪，优秀者不一定要为官，可用自己的知识改变国家，一样可以出人头地。天下很大，有许多未知的地方值得探索，朕希望将那些屡试不中的文人，劝规各自乡里，成为乡学的老师，教育后代。”

&esp;&esp;李瑄将自己的想法告诉宰相们。

&esp;&esp;时代不一样了。

&esp;&esp;一定要改变文人士子读书只为求官的思想。

&esp;&esp;学而优则仕，不行就赶紧转行。

&esp;&esp;他也知道，以现在的教育水平，许多人不是学习的料子，最多是认一些字，懂一些简单的数学。

&esp;&esp;医学、天文、地理、数学、物理、文学、动物学、植物学等等，只要有一部分感兴趣的优异学子加入，总会出现成绩。

&esp;&esp;李瑄会是一个引导者。

&esp;&esp;“回至尊，现几乎每一乡都有乡学，而且也有老师。就算他们想回去任教，也难有位置。”

&esp;&esp;卢奂回奏李瑄。

&esp;&esp;“多建立雕版印刷坊，提高造纸坊的产量，刊印书籍，乡学规模要逐步加大，有些人口数量众多的乡里，要并置乡学。”

&esp;&esp;“乡学即为蒙学，共五年。每一郡再置郡学，教导更高级的知识，为中学，教导多种学科，更全面去培养学生的知识，亦是五年。”

&esp;&esp;“最后在各大城市设立大学。在大学中有诸 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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