哪听过。

&esp;&esp;不过大多数人都不认识，只能通过文章来初步了解这个人。

&esp;&esp;总体来说都是俊杰，好好培养将来必有作为。

&esp;&esp;其中给他印象最深的，是两个人。

&esp;&esp;其一自然是曹端，他竟然试图用人权二象性，来重新解读理学思想。

&esp;&esp;虽然漏洞百出，逻辑上也经不起推敲，可这种主动改良学术的行为，是非常值得鼓励的。

&esp;&esp;而且以曹端在理学界的地位，他带头这么做，能影响到一大批人。

&esp;&esp;这对华夏文化来说，可谓是最大的好消息了。

&esp;&esp;仅此一点，陈景恪就决定对其倾囊相授。

&esp;&esp;第二个人是韩克忠，一个完全陌生的名字。

&esp;&esp;文章写的朴实无华四平八稳，内容是文教方面的。

&esp;&esp;他认为大明这些年变革不断，导致思想界较为混乱，士子们不知道该学习什么。

&esp;&esp;长此以往，会导致人心不稳，也会给一些魍魉小人可乘之机。

&esp;&esp;所以建议朝廷早日确定思想大纲，以安天下人心。

&esp;&esp;同时也对学政建设、教化百姓方面，提出了许多看法和建议。

&esp;&esp;这些建议都很是中肯，切中要害。

&esp;&esp;这妥妥的实干家啊，关键还是教育方面的人才，必须要重用。

&esp;&esp;一次性获得这么多人才，还有三个是稀缺性人才，陈景恪简直不要太开心。

&esp;&esp;当然，并不是说杨杨溥不优秀。

&esp;&esp;而是陈景恪早就知道他有宰辅之才，表现的再优秀，在陈景恪看来都是理所应当的。

&esp;&esp;除非他能和杨荣那样，来一个人设反差。

&esp;&esp;等曹端等人出现的时候，还处在兴奋状态下的陈景恪，都表现的有些过度热情。

&esp;&esp;让几人非常的惊讶。

&esp;&esp;曹端不禁感叹，都说安平侯气 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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