及待问她做卷子了吗？对答案了吗？

&esp;&esp;看见她这特别积极的样子，尚雅忍不住好奇：“你们真的是在做什么数据收集实验吧？”

&esp;&esp;“我是听我们老师说的。”卫英月小声跟她嘀咕，“其实呢，原本学校领导就跟你们学校，还有实验，商量要不要三校联考排名的。但是都不同意，说让高二学生做一模题目会打击你们的信心；我们学校在做每届考生的成绩趋势分析，这也是造福全市学生的好事嘛。你又是唯一一个考进前十名的非我们学校的学生……”

&esp;&esp;顿了一下，卫英月继续道，“我听说，好像是在开学前，我们年级的冯主任还跟你们学校交涉过，想让你过来参加后半期的考试；如果你愿意的话，你也可以直接留在我们学校读书。”

&esp;&esp;尚雅：你们学校的传言也太离谱了吧？

&esp;&esp;卫英月所说的就是学生借读制度。

&esp;&esp;即某学生的学籍在a学校，但本人在b学校完成学业；如果该学生有出息，就算是a学校和b学校共同的学生。

&esp;&esp;传言来自卫英月的讲述，但尚雅完全不知道还有过这么离谱的事情。

&esp;&esp;况且就算老师问到她，她也肯定不会去一中借读的。

&esp;&esp;她不喜欢麻烦的事情，更不喜欢半路融入一个新的集体，她是一个只想安安静静待着做自己的事的天选i人。

&esp;&esp;而致诚中学不想放她离开也很正常，要是学校考得好的学生都要被薅走，那学校也直接不用开门了。

&esp;&esp;在她们这种小城市，老师的水平也都是大差不差，更多的还是要靠学生的自觉。

&esp;&esp;她便说她做完综卷，然后将昨晚顺便拍的照片给卫英月看。

&esp;&esp;“你这分数，都和以晴差不多了。”卫英月就差将眼睛贴到手机上看了，“以晴的综才288分。这次综的难度很高的哎！”

&esp;&esp;“这次以晴考了多少分？”尚雅好奇。

&esp;&esp;“好像是650分，还是651分。”卫英月说道。

&esp;&esp;看来让高二考一模卷还是太为难他们了 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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