男生把写着她名字的试卷给她。

姜来“啊”了一声：“谢谢。”

说完就要进教室。

男生接着问了句：“翻译题的第二道，你为什么用的是which啊？”

听他这么说，姜来止步，低头看了眼试卷，语气平平：“因为我用的是非限制性定语从句。”

男生想了想，恍然大悟：“喔！是啊，还可以这样翻译。”

说着，他笑道，“我看大家基本上都用的是that，就你用which，感觉你有点——”

拖着嗓音，在找适合的形容词。

姜来：“奇怪？”

男生笑着摇头：“特别。不是奇怪，是特别。用which有什么奇怪的，这单词造出来就是给人用的，我只是觉得你用得好。”

他说的在理，姜来点了点头，何况对方还诚心夸她。

到此，没几分钟就要上晚自习了，男生却没有要走的意思。他接着展开了话题：“经常听到你的名字，但没见过你，你这么低调啊。”

他们两个班的英语老师是同一个老师，但文科楼和理科楼在同一栋楼两边，以中间的教职工办公楼为分界，所以没什么交集。

偶尔提到文科楼的人，姜来这个名字出现的频率并不算低。

这种朝唠嗑走向发展的纯聊天并不适合姜来，她咬了咬唇，只浅笑着应了应声，客客气气：“谢谢你把试卷拿给我，快上晚自习了，我先……”

进教室了。

略微拖着嗓音，姜来指了指身后的教室示意。

男生点点头：“不用谢，那我也回去了。”

笑了下，姜来转身，倏然撞上走廊里的于未，视线顿住。

因为打过球，于未的头发有些凌乱，却又显得张扬明朗。校服外套搭在他的肩上，他一只胳膊夹着篮球，身边是体委那群人。

他的目光直直落在她这边，舌尖抵了抵上牙，对着额前的碎发吹了下气。

送卷子的男生已经走了，姜来站在教室门口，看着于未过来。

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