明是她们主动出现在她面前，将《人类创生记》展示给她的，让她体会激动与狂喜，转头就将她排除在外。

这是在干什么？她们可以直接捐给学院啊，干嘛非要先来找她一趟不可？相比于一开始就没有，先拥有再被剥夺更令人难受。

布莱德黎抽了抽鼻子，不行，哭不出来，干难受得慌。

台上之人不知说了什么，再次引起狂热的掌声，唯有布莱德黎什么都听不进去。

她做这项课题做了一辈子，她本来应该是三作的！她们三个明明说好了的！

【“干嘛要这样对我？”】这样的心声在喧闹的声浪中一闪而过，丹妮斯的目光穿过人群，落在最远处的布莱德黎身上，然后移开。

为丹妮斯兴办的表彰大会结束后，无数学生将其团团围住，布莱德黎根本挤不上去，但丹妮斯却拨开人群，朝她走来。

布莱德黎快步迎上前，拉住丹妮斯袖子，问道：“你会让我加入小组吗？”

丹妮斯摇摇头，“一切都交由校长决定，阿姬尔会留下协助。”

布莱德黎的悲伤终于掩藏不住，又问：“是不是昨晚我醉酒时说错话了？”

丹妮斯没有否认，笑着安慰道：“没事的，布莱德黎，你只是说了自己想说的。”

明明对方在很温和地微笑，布莱德黎却感觉寒冷更甚。

可她不甘心，“所以，我还是说了你不爱听的话”【“严重到你宁愿排挤我”】

丹妮斯顿了顿，解释道：“我只是觉得我们在某种程度上，不适合做同行者。”

根本目的不同的人，在特定条件下的阶段性目标也可以是一致的，比如原世界的女人想争取受教育权，女虜也想争取受教育权。但女人是为了学习知识、接触更广阔的世界，女虜是为了提高身价，便于找到更有钱的主子。这时，同样争取受教育权的她们到底算是同行者还是敌人呢？

或许在原世界，女人们势单力薄，只能抓住所有可用的助力。哪怕明知道女虜动机有问题，也必须得跟她们站在一起，先把受教育权拿到手再说，而在这个世界，丹妮斯有大把选择，没必要骫（wěi）曲求全1。

丹妮斯现在只觉得心烦意乱，因为她自认为把能做的都做了。她怀念跟娥妮一起晨跑，她怀念跟朋友们疯玩一整个晚上，她怀念之前四年中的生活，那是她梦寐以求的。哪怕只是躺倒在床，任阳光穿过无花果树洒落在身上，她就可以很幸福，她所求的明 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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