的女生环顾四周，好奇地问：“咦？今天怎么不见吴灼？”

林婉清正兴致勃勃地整理着书包，闻言立刻转过头，眼睛亮晶晶的，带着毫不掩饰的羡慕和一点小骄傲，仿佛分享的是自己的事情：“她呀，最近在学一样特别厉害的新本事呢！叫什么……摩斯码！对，就是电报用的那种，嘀嘀嗒嗒的，听说可难了！是宋公子亲自操刀教的，她说特别有意思，正学得入迷呢！”她的语气活泼而直接，充满了对新鲜事物的好奇和对朋友投入新学习的赞赏。

另一个女生惊讶地张大了嘴：“那不是报务员才学的吗？学这个做什么？好稀奇呀！”

大家正说着，见沉墨舟来了，那个小短发顺口对沉墨舟说道：“先生，你听说没？吴灼最近没来社里，原来是在用功学摩斯码呢！您听说了吗？”

此言一出，??苏静文清晰地看到，沉墨舟正准备拿起记账本的手，在空中有了一个极其短暂、几乎难以察觉的凝滞。??他脸上的温和笑意似乎瞬间冻结了一刹，虽然很快便恢复如常，但那双总是沉静如古井的眼眸深处，却骤然掠过一丝??极其锐利的警惕与深沉的忧虑??，这与他平日那种包容一切的温和截然不同。

他沉吟了半秒，声音依旧平稳：“哦？这倒是……很实用。”他措辞谨慎，避开了“厉害”或“有趣”等可能带有倾向性的词，但苏静文捕捉到了他语气里那一丝不易察觉的??紧绷??。

苏静文的心猛地一沉。??她太熟悉沉墨舟了，他此刻的反应绝非一位师长听到学生发展寻常新爱好时应有的态度。那瞬间的锐利和后续的沉重，都指向一个结论：??沉墨舟深知此事背后的含义，并为此感到深深的担忧。

就在大家叽叽喳喳的时候，泛舟书社的门被推开，一道纤细窈窕的身影走了进来。

来人正是董云芝。她今日穿了一件月白色的软缎旗袍，乌黑的秀发松松挽在脑后，露出光洁的额头和秀美的脖颈。她手中捧着两本线装书，脸上带着恰到好处的、文静又略带疏离的微笑，径直走向柜台后的沉墨舟。

“沉先生，”她的声音清柔悦耳，“我来还书。上次借的《洛阳伽蓝记校注》和《读史方舆纪要》看完了，真是受益匪浅。尤其是您批注的地方，让我茅塞顿开。”她将书轻轻放在柜台上，动作优雅。

沉墨舟见到她，神色如常地点点头，语气温和但保持着师长的距离：“客气。你能看懂就好，这两本书确实需要些耐心。”

“是啊，多亏先生指点。”董云芝浅浅一笑，目光似乎无意地扫过旁边站着的苏静文一行人，微微颔首示意，姿态大方得体。

书社里原本还在小声议论和翻书的女生们瞬间安静了下来，目光都不由自主地被董云芝吸引。她身上那种混合着书卷气和某种难以言喻的清冷疏离感，与她们这些穿着蓝布旗袍的女学生截然不同。

林婉清凑到苏静文耳边，用气声惊叹道：“哇…她好漂亮啊！”

另一个女生也小声附和：“是啊，还书？还特意提到先生的批注，他们好像很熟的样子？”

董云芝似乎没有听到这些低语，又或许根本不在意。她与沉墨舟简单交谈了几句关于书中某处考证的问题，沉墨舟也简洁地解答 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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