温催玉回想了想，然后煞有介事地引经据典道：“读到了《礼记》说‘师严然后道尊，道尊然后民知敬学’，意在要敬重老师。又说有两种人，君王可以不视其为臣子，其中一种便是‘当其为师，则弗臣也’，这句不用臣为您解释吧，陛下？”

温催玉语速不快，嗓音如清泉漱石，说的内容更是让的确没怎么看过四书五经的卫樾一怔。

卫樾看着面前的温催玉，突然意识到，他这位太傅，或许并非真的只会诵读，只是此前心有踌躇，反正他这个皇帝也没专心听讲，温催玉才索性敷衍了事……

而且，温催玉他似乎是真打算教给他一些学识，乃至为君之道。

“继续说，你若能再说出三条，朕也可勉为其难认可你的讲学方式。”卫樾端出好整以暇的表情，仿佛并没有在心里百转千回地琢磨。

温催玉有点无奈：“陛下倒是反过来给臣这个太傅先出上了题……”

不过，卫樾能松口说要专心上课，温催玉也不介意先“做题”。

“陛下可要说话算话。”温催玉说着继续在脑子里翻找，“书上还说……‘己所不欲，勿施于人’，此话出自《论语》。”

看了眼卫樾的右手，温催玉接着道：“不过，以陛下这对人对己一视同仁的不珍惜，这句话想来对陛下没什么意义。”

卫樾蹙眉：“你指桑骂槐呢！”

温催玉好脾气地回答：“陛下的成语用得不错，看来从前也并非全然不对学问上心。陛下，《中庸》说，‘喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和’，喜怒不形于色、即便表达也中和有度，您是君，当要学会控制情绪。”

卫樾抿了下唇。

“《礼记》又说，‘自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本’，意在强调修身之重。”

三条齐了，温催玉说：“好了，陛下，接下来请您从诵读经典开始修身吧。有不认识的字，无法理解的语句，可以问臣。”

他前天连翻了几个时辰的竹简，因此累得手腕都泛疼，可不是白疼的，应付如今的少帝应当足够了。

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