徐朝阳从卷子上抬起头，看着面前的黑板，小小地放空一会儿。

现在教室已经和高三刚开学不一样了，黑板的右上角写着距离高考还剩下214天，数字每天一变，徐朝阳眼睁睁地看着数字从将近三百天降到马上要跌破两百天了。

每看一次，徐朝阳对于高考的紧迫感更增加一分。

教室里多的不仅仅是高考倒计时，在教室后面，左右两边，都被老班扯了横幅，上面写着激励人心的标语，徐朝阳第一次看的时候热血沸腾，现在看虽然不会那么激动了，还是会有一点触动。

高三三个宏志班都在逸夫楼，和其他高三学生是分开的，因为两栋教学楼离得比较远，平时基本碰不到，徐朝阳本来还有几个普通班的同学，但是从高二开始经常见不到，慢慢的也生疏了。

高二时候还会趁着放学课间跑到一起聚一聚，等到高三学习太忙了，基本是零交流，而这也是高三学生的常态。

而一班二班三班因为和相比较比较散漫的高一生同一个教学楼，可以比较的也就只有另外两个宏志班了，二班和三班还好，很少有学生课间跑出去玩耍，大部分时候都安安静静坐在教室写作业，要是不注意，也就看不到其他班级的学习状态。

但是一班就不一样了，一班班主任的个性超级好强，而这一点也影响到他们班的学生身上，徐朝阳每次从教室出去都能听到一班的读书声，他们教室外面经常有人捧着一本书在外面背。

好像不管什么时候，文科生总是有背不完的知识点。

每当这个时候，徐朝阳都很庆幸，幸好当时学的是理科，要是让他天天背书，他一定会崩溃的。

有了一班在最前面顶着，三班的学生每次都感觉自己学习的强度不够，也就学得更起劲了。

最关键的是，老师们在意识到三个班级之间的竞争 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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