人文静，谈吐文雅，做事情都很讲规矩很懂礼貌，就是成年人都有很多不如他呢。”

钥匙插入锁孔，发出转动不便的艰涩声音，好在最后还是顺利打开了。

陈校长一边开门，一边继续说道：“虽然不知道他后面怎么样了，但光看他小时候就觉得他会是个有出息的人，想来应该能找个好工作，没准后面还考上大学了。”

陈校长显而易见不知道左悬后续的经历。

读完初中就没再继续往下读的左悬，在南方各地做着不稳定工作的左悬，明显和陈校长的预期大相径庭。

祝饶道：“您给再和我说一些有关他的事情吗？”

陈校长自无不可，她现在手头没有工作，而且她本来就挺喜欢和年轻人聊天的，便捡着能回忆起的事情都与祝饶说了。虽然说的不多，但是陈校长教了五十多年的书，也就这两年才从课堂退下来，她教过的学生绝对有几千个，能说出好几件有关左悬的事，可见她对左悬印象深刻此言不虚。

左时寒全程都没有说话，只让祝饶与陈校长交谈，但他们对话的每一个字左时寒都认真记在心里，这个时候也不一样。

仅仅是听陈校长的讲述，左时寒就发觉了不对劲的地方。在陈校长的记忆里，左悬谦逊有礼安静乖巧，完全是个天上难见地上难寻的好小孩，陈校长自然没有撒谎的必要，但她口中的左悬，和左时寒在何伟业记忆里看到的那个性格恶劣，视人命为草芥的左悬差距实在太大了。

也许人在遭逢巨变的时候，性格确实会拐向与原来截然不同的方向，但左时寒却觉得左悬的转变没有那么简单。

结合他在红灯镇所见，左时寒心里已经有了一些猜测。

等终于说无可说的时候，陈校长找出一叠材料对祝饶二人道：“可能和左悬沾边的 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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