，不仅知道四书五经，还能掌握其他的技能和道理。

八年时间，用官学来教导一个人。

如此往复下去，以后的每一代，都将会是读过书，会识字的读书人。

大唐的可用之才，将会更多。

届时，谁还敢与大唐为敌？”

很多大臣，都是吸了一口凉气。

天下皆是读书人！

那样的场景，他们想都不敢想。

以后，读书人，还会金贵吗？

“陛下，臣，臣觉得此法不妥！”一位老者站出来了。

此人叫做虞世南。

乃是儒家学宫之人，也是一位大儒。

“为何不妥？”

李二陛下问道。

虞世南回道：“陛下，如此一来，建造学宫就需要很大的消耗，大唐如今哪有那么多的钱财和物力以及人力。

此乃大兴土木，很容易引起恐慌啊！

除此之外，就算是学宫建好了，那些百姓，又怎么可能把自己的孩子送来读书。

毕竟，一个束脩就让一般的百姓承担不起。

没有了学子，这些学宫岂不是要荒废了？

再者，百家之学，学了之后，并不精通，也不过皮毛，学之又能掌握多少？

专一而精，多学分心啊！”

另外一位大儒，也站出来，谏言道：“陛下，臣同意虞侍郎之言，八年时间可教导人，然则，这是一个非常大的工程，一个不好，必然会引起百姓疑心。

好不容易凝聚起来的民心，说不定，还因为这件事情而散了。”

以前没有大臣敢对于国师的话，有什么谏言。

后来也是李二陛下说了，要虚心纳谏，这不仅仅是他，还有国师。

给了大臣们一个机会。

当然，也给了江枫多费口舌的机会。

以大唐现在的实力，要工人，那些个突厥还有吐蕃等等送来的苦力，多的是。

要钱财，其实也很好解决。

琉璃马上就要大量生产，仅仅是这个琉璃工坊，就可以赚更多的钱。

除此之外，江枫还能够拿出很多很多技术，都可以赚钱。

这也是垄断的好处。

民可使，由之。

不可使，知之。

想要大唐能够长治久安，想要这个时代更快发展，最好的办法就是削弱读书人在这个时代的地位。

当读书人多了，读书人也就不金贵了。

读书人多了，傻子也就少了。

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