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2、第二章(2/2)

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毕竟他的年龄决定了他不可能将英雄设定为成年人,而选择中学生可以理所当然的使用原身的记忆,能够让剧情合理性加强,并且剧情创作难度降低。

确定了主角年龄为中学生,那么必须要有一个拉拉队队长的美女,这是标配,要知道在美国中学时代哪个少年没有拉拉队美女作为暗恋明恋的对象?

然后就是这位拉拉队队长的男友——校足球队四分卫(或者说队长)作为情敌,他们间的关系情感纠葛可以作为剧情主线发展,虽然貌似格局变小了,但是格局大了掌控起来麻烦,而且谁不知道青少年追捧的那几部美剧什么德行,基本上选定这位情感主线就是喜闻乐见。

而其他的比如父母,普通朋友什么这些基本上算是次要人物,不需要多加脑筋去专门设计人物形象和性格,可以安排成一种符号型就好,这样在剧情设计时就能够简单许多。

程毅想了一个小时,简单的设计好了这几个人物形象,以及几个主配角的性格,这样第一个关键点就解决了。

然后,就是这部漫画能否成功的另一个重要点——超级英雄的超级能力。

不得不说这一点还是挺难设计的,虽然可以参考其他成名的超级英雄,但是这种行为漫画公司来做倒是无所谓,比如另一个世界的dc和漫威就互相借鉴过对方的热门英雄。只是如果换成一个新人这样做的话,基本上等待他的就是判处死刑,要知道热门漫画可是有着普粉和狂粉,臭了名声被抵制了,那就得不偿失了。

所以,程毅必须想到一个新奇、有趣、并且能够让读者一看便会不由自主的想到——如果我有这个能力该多好。但是由于漫画的需要,这个能力又必须能够配合剧情的发展。

程毅闭上眼睛,在脑中将他所知道的所有超级英雄都过了一遍,排除掉那些明显不可能的,几种超级英雄进入他的视线——蜘蛛侠、蚁人、鹰人、猫女、蝙蝠侠。。。。。

好吧后面两个只是名字上与动物有关,但无论如何加上动物或生物系的反派,可以看出人类其实对于动物的一些能力是有着极大兴趣的。

因此,经过一番考虑过后,程毅决定把这些中和一下,让主角拥有的超能力是——借用各种生物的能力用于己身。

这样一来,不仅是主角拥有了超能力,而且增加了超能力的范围和可塑性,在与反派作战的时候有了更多的选择,使得每一个剧情更加的有趣不至于雷同。

另外一个优点就是,既然主角拥有了各种生物的超能力,那么会不会使得那些能力来源生物的习惯也会对主角产生反向影响呢?如果会的话,这样漫画中的许多冲突点和笑点也解 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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