么努力考试都无法考好是个什么感觉，因为我上辈子接触的同学，包括我自己在内，百分制八十分以下，努力与分数基本成正比，再往上，尤其是九十分到满分这个阶段，需要一些天分，但这种天分也是可以靠题海战术弥补的。

什么，有人说试过却弥补不了？把抱怨的时间也拿去做题就弥补了。

基础教育阶段，比的不是智商，那些知识只要智商在正常水平就不可能理解不了，很多人欠缺的不是聪明，而是目标明确的努力。

找到目标，找对道路，努力，就行了。前两点合格的老师会教，第三点就是自己该做的。有时候需要结合自己的实际情况、将老师教的方式做一些适应自身的调整，这个需要一点机灵，不过不够机灵的话也只是多调整几次的问题。想好好学，便总能找到办法。

拿着普及教材却宣称学不懂里面的知识，在我看来，就跟拿着通用家电的产品说明书却学不会操作这些家电一样，都是信口胡说。

教材编出来就是为了让人学会，说明书写出来就是为了指导用户使用，普及和通用意味着它们的门槛足够低，不会故弄玄虚刻意给使用者设置障碍，智商正常、有基础前置知识、无相关疾病、有充裕时间的人，说看不懂、学不会，都只可能是不想学、懒得学、觉得不学也不会怎么样、反正有人可依靠的借口。

2367_遵守游戏规则

所以我一点也没被言絮的低落情绪影响，并不同情她，不过因为习惯了类似言论，所以也谈不上鄙视，就是与我无关的感觉。

要说上辈子在校时我的学习成绩，也算不上多好，中上水平，但我知道，以我的付出，我就只能达到如此，要更提升，我有些受不了那压力，便放弃了，而既然是我自己选择的放弃，那我便不会为了拿不到奖学金、推荐名额而懊恼。

做什么，得什么，大部分事情就是这么公平。

言絮看向我，问：“好学生是不是都看不起我这样的？”

我：“大部分好学生，将注意力集中在学习上，只要坏学生不打扰他们学习，他们就不会去理会坏学生，他们没闲暇 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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