——“对啊对啊, 这一次的世青赛是我们学霸和学神第一次参加这种级别的国际赛事, 刚好又是暑假, 钟文说他哥打算去现场观赛加油, 他也打算跟他爸妈商量一下跟着去，我家爸妈原本就说了暑期带我出国研学, 我就申请把目的地换到芬兰坦佩雷了！”

——“我也是我也是！”

——“在芬兰坦佩雷现场看比赛支持我们学霸和学神诶！我们班级里的同学听说我们要去看现场都羡慕坏了，嘿嘿, 他们说早知道也求一求家里人暑期带他们出国一趟了。”

这些十二中的学生们兴致勃勃，包括他们的家长在边上也是非常支持的样子，李翔有些好奇：“请问这一次出国你们都是支持的吗？”

被采访的家长挺开心：“支持呀, 为什么不支持？我们原本就计划暑期带孩子出国看看, 虽然更改了目的地, 但是去看田径世青赛是一个非常好的选择，可以让孩子感受一下世界顶尖的青年田径选手的水平，亲眼看看这种顶尖赛事的氛围，我们觉得是很值得的。”

“是的，而且他们支持的这两个选手苏屿和江源还是他们同班级的同学，这是非常有意义的。”

“是啊，我也是这么想的——最主要的是，得让我们家小孩儿看看，他们班上学神和学霸不仅学习这么好，在体育能力上也这么强，这不得好好带孩子学一学？”

边上的家长们当即笑了起来：“这怕是不太好学的了。”

李翔和刘宇听到这里，又捕捉到了两个关键词’学霸’和’学神’。

过去他们采访过的运动员都是以运动能力闻名的，但换到文化课程的学习上之后，由于从小投入专业的体育训练中，因而在文化课程的学习上多少有些不太尽如人意。

但现在听这些家长的意思，苏屿和江源还是他们小孩儿班上的学霸和学神？

“班上？何止是班上？”

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