而且，安荷从系统提供的资料里也发现了端倪，系统所谓的中等难度已经快赶上平时考试的高等难度了。

至于所谓高等难度的题目，她在学习过程当中是一道也没见着。

安荷只希望这次考试，自己可以成功应对这十分的高难度题目。

很多学生在做卷子的时候都会先看看最后一道题，难度如何，自己大概能答多少，好规划自己的做题时间。

安荷更倾向于不看最后的题目，始终保持紧张状态。

这样可以增加她的专注力。

安荷就这样一路答下来，虽然题目不容易，但她总能找到解法。

直到最后一道题，安荷读完题，足足愣了半分钟。

超越任务

这题目……看着太眼生了。

完成科目学习的奖励丰厚，安荷学习新知识的时候是不遗余力的。不管是陆裕发过来的资料，还是系统的教材全解，安荷都有进行参考。

加上她现在除了和人沟通的那几分钟，时时刻刻都开着时间屋和专注小能手，安荷自认为考试对她来说不会太困难。

可是，她还是低估了系统的能力。

系统这10的难题真的很难。

努力如安荷，也有了一种无从下手的感觉。

题目的内容涵盖广泛，而且还是开放性问

题，安荷甚至不知道它具体想问什么。

安荷看了看光屏右上角的时间显示。

不管它想问什么，安荷都必须作答！而且还要尽自己的努力达到最好！

——

在倒计时结束前的十分钟，安荷完成了作答。

虽然不知道系统这道题的真正用意是什么，但是，安荷已经把自己能想到的都答上去了。

总归能有些沾边的内容。

不管内容对不对，反正写满了，系统说不定会给个努力分。

系统批卷的十分钟时间，安荷坐在桌子前一动不动地等着。脑子里在不断回忆着刚刚的一道道题目，自己有没有什么错漏的地方。

然后安 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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