谢漼随手一翻：“八佾第三。”

寻真开始背，不慌不忙。

她的声音清脆悦耳，若潺潺流水，连绵不绝。没有半点卡顿。

“孔子谓季氏：‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？’”

“三家者以《雍》彻。子曰：‘相维辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂？”

……

一字一句，清晰流畅，回荡在屋内。

寻真背完，谢漼翻动书页，须臾，目光凝着一处，开口提问：“父在，观其志。父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”

“前一问为何？”

寻真卡了下壳。

这套路，自古都有的吗？

怎么跟语文卷诗词填空一个样，按顺序背不好吗？

非要倒着！

好歹寻真是有经验的。

这句在第一篇，在心底快速默背一遍。

终于想到了。

“子贡曰：‘夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？’”

背完这句，寻真手心都微微出汗了。

谢漼身姿挺拔，正襟危坐。

一袭深色长袍，衣袂垂落，纹丝不动，更衬出他周身沉稳的气质。

手中擒一着本书，这架势，乍一看，倒真有几分严师的模样。

对，他本来就是国子监老师。

是懂怎么折磨学生的。

谢漼：“‘君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。’此中‘务本’之‘本’所指者何？‘道’又为何道？”

“且论‘仁之本’于为学、为人处世中有何要义？”

寻真一愣，尝试着回答：“本是做人之本，道是道理的道……？”

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