又开始认真的研究这张纸上列出的这些错误了。

“除了which和do这两个完整的单词之外，剩下的这些字幕，看起来，像是可以重新排列组合，组成新的单词，或者句子的样子呢？”我说着，试着抽出其中几个字母出来，接着说道：“像是这里，这几个字母，是不是可以拼成prefer？还有下面这几个，是noics？这样就像玩拼字游戏一样，刚好可以重新组合起来啊。”

大家似乎被我的说法鼓舞了起来，都纷纷试着抽取其中的几个字母来组成新的单词。

刘霞老师试着把我们找到的单词全部写出来，然后重新组成一句话，读下来就是：

whichonedoyou

prefer，noicrprograg？

看着这个句子最终呈现在大家眼前，所有人都惊讶的喘不过气来。

“这，就是在要我们回答，究竟更喜欢哪一个吗？”我指着纸上的句子说道：“基因组学还是编程学？”

“所以，要投其所好的话，正确答案就是prograg了？”刘霞老师接着说道。

“不对”副院长说道：“prograg本身只包括了编程这一类，实际上以宋耀宗的涉猎，肯定不只这一方面，他这里只列举了这一个，就说明他将自己抽离出来，以上帝视角在考研闯关的人。”

“如果是这样，最重要的就是跟随自己的想法了？”杨刚教练也插话说道。

“嗯，我觉得应该是这样没错。”副院长回道。

“太好了。”刘霞老师说着“何昕，你可以试着把这个答案带给卢一男吗？”

“嗯，我尽力试试吧。”我说着，往原先的凳子上坐了下来。

还是按照之前的步骤，闭上眼睛，静静想着刚才看到的那个被漆黑包围着的电脑显示屏，再想着卢一男此刻应该正急着需要答案，很快我再次的来到了之前的那处屏幕前。

接下来，就是该如何把这个答案告诉卢一男了。

我试着开口说话，却发现自己此刻很难发出声音。

“卢一男？”我在心里叫 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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