弯的弧度设计成了桃心形状，画完后春燕姐都连连说好看，说也要绣这么一对儿鱼。

吕荷爱看书，看着这个图样说：“我想起这个形状的寓意来了！它除了我们常说的年年有余，它还有另一种寓意，古人常以鱼与鸿雁作为传递书信的信使，并以此将信札称为鱼书、鲤素、鸿书等等，这就是“鱼雁传情”典故的来历；寄信时常把书信结成双鲤形状投递，对，就是这个形状，因而又有驿寄梅花、鱼传尺素之说。它是另一种红线，缔结两人关系的桥梁，跟乞巧节的喜鹊有相同的属性。”

张海鸥鼓掌：“还是我们才女有文化！赵传民你学着点儿可以吗？别整天满脑子乱七八糟的东西。”

满脑子鱼跟水的不止赵传民一人，徐雁凛恍然大悟的咳了声，朝季然眨眼，他没文化，他语文不好，不知道鱼原来有这样的红线作用。

鱼非常好！

徐雁凛指着盆里养的两条鲤鱼一本正经的说：“好好养着，不准吃。”

赵传民：“……”

晚上的时候，季然看到徐雁凛在拆一根红线，他这几天不知道在编什么，跟他织毛衣似的，编了拆，拆了编，看见他来还藏着，大概是不好意思。这确实要藏着，要是让赵传民他们看到，得笑话他一年。

季然就当没看见，他专心织他的坎肩，织完后绣鞋垫，鞋垫看上去很有难度，要用到顶针，锥子，他怕扎手就会很慢。

季然的毛衣坎肩织了一周，终于赶在春燕姐跟常老师婚礼前织完了。徐雁凛穿着在学校里显摆了一圈就脱下来了，不舍得穿，要跟季然在正式婚礼的时候再穿。

春燕姐跟常老师的婚礼就在小学举行的，小学白天是课堂，晚上就是他们知青点儿的住处，当初来的知青人数多，他们一起搭建的这个小学，有空余的房子，常老师这些年也收拾出来了。

徐雁凛跟季然住最西边，中间是教师跟赵传民他们几个人的房间，最东边就是新房。

结婚前的前一天晚上，新房就开始装扮起来了，红绸子裁了很多，系在家具的门把手等地，窗棂、门、墙连同其他的房间也都贴上了红囍字。

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