&esp;&esp;裴屿听明白了，意思就是，五中本部，没被淘汰的学生要培训两年备赛，而明德这边，高一生与本部一视同仁，至于高二这两个名额，纯粹凑数，一个月保准被淘汰送回老家。

&esp;&esp;裴屿点头：“高二主打一个见世面。”

&esp;&esp;黄萌开诚布公：“对，学校基本是秉持不厚此薄彼、资源开放的原则，也让我们和高一十名开外自主报名的同学一样，都有机会去见见世面、看看顶尖学生凑在一起会有怎样的学习氛围，希望能产生一些积极影响。十一月的第一个周六开始上课，不出意外，跟一个月就回来了，一共四次课。”

&esp;&esp;“那为什么找我？”裴屿问，“我月考是第十名。”

&esp;&esp;黄萌说：“我们年级指标不一样，只看英语和数学两科的总分排名，你是第一名，高出第二很多分。”

&esp;&esp;裴屿微微一怔。

&esp;&esp;黄萌继续道：“观摩竞赛课有利有弊。弊端很明显，在这个节骨眼上，付出宝贵时间，但拿不到什么实质性有利于升学的成绩，更可能备受打击，让你认清自己的平凡，毕竟周围的同学是学神，教课的老师是毕了业的学神。至于益处，老师认为它对于我们原先育才的学生——特别是对于你来说，是个错过即失的际遇，它或许真的能对你产生一种积极而长远的影响，让你受益许多年，甚至可能从此改观你学习的看法和态度。”

&esp;&esp;黄萌顿了顿，忽而一笑：“在重压的教育体系框架下，如何引导学生‘学习’，才是老师的毕生课题啊。”

&esp;&esp;裴屿很安静地听，也和黄萌一样，在思考。

&esp;&esp;事实上，裴屿心境有些许改变，他现在觉得这世上大多数人，生来皆平凡，平凡好像并非缺点，所以无需在不平凡的人面前感到自卑——裴屿又想起邝野，想起在邝野面前的、反而无比自在的自己。

&esp;&esp;“不着急，明天放学前答复我，跟父母商量商量。如果不去，名额就顺延给第三名，去的话，老师也要把话说在前面——希望你想清楚，第一，要权衡安排自己的学习时间，第二，要清楚它可能会带给你的 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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