&esp;&esp;“嗯，再见。”

&esp;&esp;之后就是付费咨询的事情，她联系李教授画圈的几个人。

&esp;&esp;看了一遍他们的问题，还好，都不是难题。

&esp;&esp;她统一回复他们，“问题都可以答。”

&esp;&esp;之后就等着打钱。

&esp;&esp;有两人立即打钱过来，一共六个问题，苏小菜写下详细的解决方法，里面有些内容，更是涉及全新的化学合成物质。

&esp;&esp;至于如何合成，她没告诉他们。

&esp;&esp;这需要他们另行向她购买配方，不属于她作答范围。

&esp;&esp;一下子写不完，上课时间快到，苏小菜带着问题，匆匆去上课。

&esp;&esp;数理老师在上面上课。

&esp;&esp;她坐在最后排，远离同学，一心二用，一边听课，一边手里不停。

&esp;&esp;也不知道她太异常了，还是运气不太好。

&esp;&esp;数理老师在最后的十分钟，出了一道题目，让学生解。

&esp;&esp;“谁解出来，这学期期末不用考试，直接满分过关。你们都知道，这些分数会影响积分、学分还有奖学金，想拿奖学金的，给我做起来。”

&esp;&esp;随后，数理老师走到她身边，低声警告道：“尤其是你，一节课都不知道在做什么。”

&esp;&esp;长发一甩，数理老师又转回去，整个教室开始巡查。

&esp;&esp;苏小菜瞥了一眼，这是一道空间跳跃有关的计算题，关联物体穿梭空间和减少能耗。

&esp;&esp;这已经超出很多机甲系学生的知识范畴了。

&esp;&esp;难道最近上课走神太严重，所以老师说过的课没听全？

&esp;&esp;苏小菜没多想，大脑空前专注，题目出来了，她就飞快地做题。

&esp;&esp;其他学生一脸懵，这是什么鬼东西。

&esp;&esp;老师是不是搞错给予的解题对象，这题目，应该给数理专业的吧。

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