&esp;&esp;同样意识到前进大队和其它大队不一样的还有养殖场里的知识分子们，她们渐渐开始尝试展开新生活，要是哪一天了了没来养殖场，她们反倒不习惯呢。

&esp;&esp;也不知怎么回事，最开始明明只有了了一个学生，慢慢地，养殖场里的孩子就多了起来，不过她们跟了了的学习进度不同，因此清欢特意分了间暂时闲置的屋子出来，好让小朋友们在里头学习。

&esp;&esp;教了了物理的沈教授严肃认真，时间一长，她也知道清欢是个什么样的人，因此有一天特意找到清欢，向她表达学习的重要性。

&esp;&esp;清欢很耐心地听沈教授说完了全部的话，才回答道：“我是有这个打算的，您放心。”

&esp;&esp;来养殖场的小朋友们没有书本也没有文具，每天都是在地上涂涂画画，要是有个学校就好了，这是沈教授所期盼看到的，她认为清欢是个很有远见的人，应该明白读书对孩子们来说有多重要。

&esp;&esp;即便现在的大环境很艰难，知识分子被人看不起，但沈教授相信这只是暂时的，早晚有拨开云雾见青天的时候。

&esp;&esp;创办学校从一开始就在清欢的计划中。

&esp;&esp;春山公社目前只有一所公社小学，整个公社送去念书的孩子，各年级都不超过三个班，授课老师学历普遍不高，大家根本意识不到读书有多重要——那些来下乡的知青们，个个都读过书，结果又咋样？还不是在城里待不下去，跑农村来种地？

&esp;&esp;既然如此，念不念书又有啥区别？反正城里的好工作也轮不到农村人，还不如多挣两个工分填饱肚子呢。

&esp;&esp;看不到学习能够带来怎样的前景，学费又是一笔支出，像前进大队这样离公社二十里地的，哪怕中午不回家吃饭来回也有四十里，有走这四十里地的功夫多干点活不好吗？

&esp;&esp;之前去公社时，清欢特意去了一趟公社小学参观，虽说是春山公社唯一一所小学，但整体的教学设施、学习环境以及师资力量，都只能用糟糕来形容，学生性别比例失衡，女孩占不到三分之一。

&esp;&esp;在这种前提下，公社小学的成绩自然不好看，年年在县里垫底不说，有些孩子甚至上着上着就不上了。

&esp;&esp;县城小学的情况更好些，但很多人家连公社小学都没打算让孩子去上，县城小学更不在考虑当中。

&esp;&esp;知道清欢有打算，沈教授便说：“有什么我能帮得上忙的……不用跟我客气。”

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