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第154章(2/2)

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&esp;&esp;周五早上出发,周日下午回来,耽误不了学生多少课,一切都比较好安排。


&esp;&esp;筱香县距离永宁市大约二百多公里,驱车大概不到三个小时的路程,是个山清水秀的小县城。


&esp;&esp;当然,学校肯定不会真的带学生出去玩儿,谁要想寻思着泡个温泉或者爬个当地的3a景区的小山头什么的,想都不要想。


&esp;&esp;艺术生未来的就业发展方向就是艺术家,那艺术家要做什么——旅游、感受、创作。


&esp;&esp;采风不是春游,还是要学术为主,放松为辅,所以这帮未来的谭盾,生活用品没怎么带,大包小包的带的都是录音设备。


&esp;&esp;音工系学生的形象,在学校其他学子眼里,其实是比较“low”且神秘的。


&esp;&esp;他们整日没完没了的请乐手,求爷爷告奶奶就为给自己录点素材,录好之后便把自己闷在琴房里,跟各种电子设备相依相守,要么打谱,要么出成品。


&esp;&esp;从琴房熬一个大夜出来,基本上形象就没办法看了,油头女胡茬男,黑眼圈和暗黄肌是应有尽有,什么肖邦什么李斯特,都是扯淡,没有一个出来是体面的。


&esp;&esp;所以器乐专业的人都觉得音工的人就像是艺术生里的程序员,一点也不艺术。


&esp;&esp;但因为这次采风,这些“程序员”终于在其他专业的学生眼里扳回了点形象,至少303的这哥几个是对这些人刮目相看了。


&esp;&esp;他们是真正的设计师与创造家,作曲系的比较好理解,就是写各种谱,各种风格,各种器乐,各种形式。


&esp;&esp;协奏的、弦乐重奏的、声乐、或者其他器乐独奏的,交响会难一点,但也得上手,所以学作曲的在学校里,属于全才。


&esp;&esp;在实践方面,他们要懂得所有不论热门冷门的乐器的音色与发声原理,甚至可以的话最好还能上手弹两下。


&esp;&esp;而在理论方面要求就更高,乐理、复调、曲式、和声,都要精。


&esp;&esp;比如像蒋沐凡这种攻器乐的,一般到复调就不用再学了,而作曲的理论课 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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