编的曲？”柳莉佳迫切想知道答案。

她下定决心，倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下，加入自己的团队！

台下观众议论纷纷，各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。

在台上表演的同学们明显看得出来，台下观众心不在焉。或者说，台下观众聚精会神，但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。

也确实，视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢？

再说10班的全体同学。他们从后台离开时，遇上了准备下一个节目的2班。

2班同学看向他们，表情复杂。

由于前一个班级节目开始时，下一个节目的表演者就要去后台准备登场，因此，2班的孩子们并没有机会坐在观众席，以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。

但是，台下听众的反应，2班同学可是感受了个遍。

如此经久不息的掌声，他们一开始还以为自己听错了。可是，第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起，2班同学坐不住了。

2班班长是个斗志特别旺盛的男生，干什么都爱和别人比。

运动会上，2班就在跃动格子项目中不敌10班，那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好，偏偏输给10班，10班啊！

今天，眼看台下观众的表现，10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到，全年级，甚至全校最差的班，竟成了2班班长的一生之敌。

高松然在跟随10班同学第一次排练过后，就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目，但是作曲者的身份却让高松然非常意外。

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