剩下的数学和计算机竞赛，10班全员皆墨。

由于病情，何珊燕得到批准，可以不用参与社团活动，可以留在班上自习。

唉，只可惜被开天眼的学生人数还是太少，开天眼后明白提示词到底是什么意思的更少。不过高松然也不急，来日方长，10班的学生迟早都会展露出特殊才能。

周二的英语课夹在体育课和社团课之间，高松然刚打开投影，就发现同学们的心早就飞走老远。

有人看似抱着书本，实际上是在看夹在课本里的社团介绍手册；

有人看似端坐听课，实际上闭着眼睛，要么补眠，要么闻空气里清新的味道；

也有旁若无人地在手机上下棋的曹毅，和静音看球赛的陈默。

“咳咳！”高松然清了清嗓子，吸引回少数几个同学的注意力，“今天我们复习一下第一单元的内容！”

课代表杨陶璐纳闷了：昨天，高老师刚把第二单元讲完。按理说，他应当快点进入第三单元新课的讲解。

否则，别班老师在考前，都能带着学生复习一遍段考覆盖的内容，而10班呢，很有可能连段考内容的新课都没讲到。

别班学生段考考砸了，是没好好复习；10班同学段考考砸了，是……没好好预习？

这就尴尬了。

高松然磨刀不误砍柴工。段考前这几天，有喷雾液的加持，他要让同学们把第一单元吃透。

“一共五段，第四组同学做好准备，一人读一段。”

第四组第一排的是王宇，英语不是他的强项，在10班却也能起到领头作用。

“friendship is……”王宇的声音难得铿锵有力，手势不自觉地跟着语音起起伏伏，把每个音节都咀嚼得一清二楚。

读完一段，王宇本人没觉得有什么，还在听课的同学纷纷感到不可思议 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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