人走进了展厅，她焦急地对林以微说：“微微，池西语的专访快结束了，不要让她看到我们，不然就麻烦了，我们走吧。”

“等……等一下。”

林以微仿佛发现了什么，目光在画作上逡巡搜索着……很快，又在少女手中泛黄的书页纸上，找到了一颗字母z。

“微微，我们真的要走了！池西语就要回来了！”叶安宁可不想在这里和她撞个正着。

林以微紧扣着那两个字母，太阳穴突突地跳动着。

小时候，林斜教林以微画画，因为那时候刚学了字母拼音，林以微最喜欢做的一件事，就是在画里藏字母。

每次给林斜交作业，她都要将一些零散的拼音字母藏在画中，让林斜去猜她留在画中的“秘密”。

好几次，林斜板着脸严肃地教育她：“绘画的全部信息都应该由画作本身的线条色彩来呈现，不应该加入一些字母或文字，刻意破坏它的整体性和意境感。”

他在说什么林以微根本不懂，林以微只用期待的眼神望着他：“哥哥，你猜我留给你的是什么话？你猜嘛你猜嘛。”

林斜佯装生气：“不猜，猜不到，你再这样乱写乱画，我就不教你了。”

虽然如此说，但他每天还是会揪着她，指导她线条该怎么画，色彩如何搭配。

林以微仍旧死性不改，热衷于在画作各个隐蔽角落留下拼音首字母。

“jxcy——今天我想吃鱼。”

晚上，林斜就会炖红烧鱼给她吃。

有的小愿望，林斜会满足她，有的不能满足，譬如她在画里说：“周末我想跟哥哥一起去山上看流星雨。”

字母太多了，多到已经影响了整幅画的呈现，林斜很生气，用笔头狠敲几下她的脑袋，让她戒掉这个坏毛病，不许再画里给他捎信息，想说什么就当面说。

但林以微毕竟是孩子心性，还是乐此不疲地跟他玩着寻字游戏。

让他发现她的小心愿、小秘密，甚至林以微还让林斜在画里给她留言，告诉她一些秘密。

林斜从来没有这样做过，他忠于自己的艺术，绝不肯有一丝一毫的破坏。

此时此刻，当林以微看到这两个字母的时候，她瞬间反应过来。

这是林斜在给她留言！

两个十分不起眼的拼音字母，wz，……

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