他指的是早上她没有含住的那一道题。

昨天傅芮乔发过来的那段视频，钟婧刻意调小了音量看了个完整，总结的要点也都记在了本子上，但早上做题时还是出了错。

她不听老师的建议，不敢张嘴，只敢用唇去碰，不小心磕到牙齿上，被他翻过身来好一通体罚。

他问她：“从哪里学来的简便方法，以为光是这样就能把题做到满分，其实连公式都套不对。”

她笨笨的，连公式的正反都辨别不出，怎么往上套？

做再久也是错误答案，只能勉强给她打个辛苦分。

“下次重做这一题。”尹迦丞五指摁在桃肉上，夜里看不见红不红，只听着她低泣着叫了两声，好似魂都被撞散了。

说到底，做题得分的高低并不是只与时间长短有关，虽然绝大多数人认为时间长就是在认真做题，时间短就是敷衍了事，但实际上如果时间拖得太久也可能写不出个答案，未必是一次高分体验。

最关键的还是答题技巧。

通常答题步骤开始于一个“解”字，她帮他解开束缚，预示着她接下来要做题了，如果草稿纸上面推论已经差不多，辅助线已经画好，前期的步骤都写完，她演算之前就该先套公式，套好了，才能开始进入下一步。

钟婧不是个聪明人，前面的步骤只做到开头，被老师发现她根本不会做，于是中间的步骤全部省略，手忙脚乱就要先去套公式，套也套不对，被老师按着拿棍子烫手。

“不做了！”钟婧求饶：“这题太难了，我不做了……”

声音细碎，泣声随着他搅着舌头的手指节奏也一抽一抽的。

“不做题不是好学生，要有惩罚的。”老师逼着她做了一早上的题，她不会做要休息，他就慢条斯理地教她，手把首地教。

“你这何止是惩罚，简直就是在体罚我！”钟婧没有开心，因为他只简单教了她怎么套公式，怎么做模拟题，却没有把所有的步骤都帮她做完，就连答案也没给她写出来。

这一题答得唾液一塌糊涂，简直零分！

白白做了那么久的模拟题，还帮他做着手头工作，只最后得到一枚深吻作为安慰，根本安慰不到她！

尹迦丞夸她：“乖学生，我怎么教你就怎么做，下次我们一定能把题做对、做好、做得完美。”

“你才是乖学生，为什么你不需要做题？”她不想做题了，她刚才都想把他的手指咬断，看他下次还敢不敢让她做真题。

咬牙切齿，钟婧手里的工作也不做了。

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