去年冬令营就是带他们复刻实验，结果他们把实验室炸了，差点殃及后面的山头，现在我们是当地消防重点关注对象。”

文学课的老师举着一沓语文试卷说：“我提议我们搞个诗词大会，一起玩飞花令，这群小孩们虽然理科都很好，但极个别同学的文学素养也太差了！”

语文老师抽出“极个别同学”的试卷，啪地一下拍在桌子上，生气道：“看看这写的是什么！”

众老师探头看去，

语文老师指的是诗词题。

题目：诗词默写。

答：“怀民亦未寝，起舞弄清影。”

“老骥伏枥，志在千里，横扫饥饿，做回自己。”

“受任于败军之际，骈死于槽枥之间。”

题目：自由发挥题，写一首关于雪的诗词。

答：“什么东西天上飞，东一堆来西一堆。莫非玉皇盖金殿，筛石灰啊筛石灰。”[注]

题目：对自己写的这首诗做一个赏析和自评吧。

答：天不生我宋婼言，文坛万古如长夜。

凑热闹来看的带班老师——老赵，绝望而尴尬地闭上了眼睛。

语文老师把桌子拍得啪啪作响，痛心疾首：“这都要高考了，还有同学背不住诗词，在试卷上一顿乱写！”

老赵尝试挽救一下自班孩子的面子：“咳，也不能这么说，我觉得这诗写的挺好的，能看出来孩子是个挺自信挺无忧无虑的孩子……”

语文老师压根听不进去，强烈建议道：“飞花令搞起来！背诗大会搞起来！急需提高极个别同学的文学素养！”

数学老师不乐意了：“那不如搞个数学竞赛喽，把正确答案都设置成c，主打一个刺激。”

“那我觉得也可以搞一个英语话剧比赛呢！”

“语文！重视语文！”

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