&esp;&esp;程诺也会抽出时间来继续钻研。

&esp;&esp;经过两天的爆肝，程诺已经将他负责第一部分的课题内容完成了50左右。

&esp;&esp;剩下的，估计一周多的时间能够搞定。

&esp;&esp;…………

&esp;&esp;翌日，程诺坐在教室里，百无聊赖的停止讲台上的一位中年教授讲着《高等数学》的内容。

&esp;&esp;高等数学，算是他们金融系在大一学期修的几门公共课程之一。

&esp;&esp;而这门课程在大学中所有的数学类课程中，虽然称不上最简单，但却是最基础的课程。

&esp;&esp;几乎所有的工科专业，都要学习此课程。

&esp;&esp;正如之前所说的，这门课程早已在江湖上传闻许久。人人闻之色变。

&esp;&esp;可对程诺来说……

&esp;&esp; easy！

&esp;&esp;已经听过数学系专业课程的程诺，对于高数这种小儿科，实在是提不起什么兴趣。

&esp;&esp;看来，应该和导员商量一下，是不是他以后的高数课程能不来上。

&esp;&esp;反正《高等数学》的知识，他都能在《数学分析》中学到。

&esp;&esp;高等数学包含：极限理论（不过不含基础性的证明），一元微分和积分，弧微分，多元微分和积分，初等常微分方程，级数，空间解析几何，向量代数等。

&esp;&esp;数学分析包含：实数理论，（从三个角度，戴德金分割，区间套，序列阐述了有理数是如何向实数扩张的）极限理论，（包含基础性的证明，比如柯西收敛定理的证明），一元微分和积分，多元微分和积分，级数等。

&esp;&esp;内容上是差不多的。

&esp;&esp;只不过，一个是注重计算，一个是注重理论证明。而且数学分析学的深度还要更深一些。

&esp;&esp;实在是有些无聊的程诺，打了打哈欠，戴上耳机，一边听着音乐，一边继续在草稿纸上填补关于课题的计算公式以及步骤。

&esp;&esp;正在讲台上讲习题的高数老师，自然将程诺的举动收入眼中。

&esp;&esp;他走下讲台，脚步挪到程诺 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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